Podcast o Budúcnosť vzdelávania a umelá inteligencia

Kapitoly

Prekvapivý zvrat

Človek na prvom mieste

Ako na to v praxi?

Nástroje pre budúcnosť

Přepis

Lukáš: Dobre, toto som vôbec nečakal – a myslím, že každý by to mal počuť. Celá budúcnosť vzdelávania s AI vlastne nie je o technológiách, ale o medziľudských vzťahoch! To je neuveriteľné.

Viktória: Presne tak! Znie to ako paradox, však? Ale presne toto bol hlavný záver z nedávnej konferencie iMPULZ. Počúvate Studyfi Podcast, kde sa na to pozrieme.

Lukáš: Tak poďme na to. Odkiaľ prišiel ten prvý impulz?

Viktória: Začalo to Sofiou Šillerovou, doktorandkou z USA, ktorá potvrdila, že naše vysoké školy majú skvelú kvalitu. Kľúčové je udržať talenty doma.

Lukáš: Takže máme na čom stavať. A to sa potom spojilo s tou myšlienkou vzťahov?

Viktória: Áno, panelová diskusia potvrdila, že učiteľ bude v dobe AI hlavne budovať vzťahy. A k tomu sa pridal aj príbeh učiteľa Michala Siváka – hodnota dieťaťa sa nikdy nemeria známkami.

Lukáš: To je extrémne dôležité. A čo psychická pohoda?

Viktória: Psychológ Matúš Bakyta varoval, že tlak na výkon ničí generácie. Wellbeing musí byť na prvom mieste. Tieto štyri body jasne ukázali, že človek je stále stredobodom.

Lukáš: Dobre, to znie super, ale ako to pretaviť do praxe? Čo na to hovorili samotní študenti?

Viktória: Tí mali jasnú požiadavku. Chcú byť aktívnou súčasťou vzdelávania! Namiesto výkladu chcú zážitky, individualizovaný prístup a áno, aj učenie s robotmi a hologramami.

Lukáš: Počkať, učenie s hologramami? To akože domácu úlohu mi zadá holografický Einstein?

Viktória: Možno raz! Ale pointa je, že aj v modernom svete potrebujeme pravidlá. Workshop o tínedžeroch ukázal, že pravidlá vytvárajú bezpečie a rešpekt.

Lukáš: A ako to všetko spojiť?

Viktória: Zdeněk Slejška to nazval „funkčný školský ekosystém“. Ide o spoluprácu, víziu a leadership. A dôležitý dodatok z ďalšej diskusie – školy na to nemôžu byť samy, potrebujú podporu zo všetkých strán.

Lukáš: Rozumiem. Takže máme človeka, máme praktické kroky. Aké nástroje na to potrebujeme?

Viktória: Tomáš Pašek zdôraznil význam neformálneho vzdelávania – centrá voľného času a klubovne. Sú to bezpečné miesta pre komunitu.

Lukáš: A čo tá umelá inteligencia?

Viktória: Eva Nečasová predstavila koncept AI gramotnosti. To sú štyri kľúčové zručnosti: porozumieť AI, pracovať s ňou, pochopiť jej vzťah k nám a k spoločnosti.

Lukáš: Super. Takže na záver... ako to všetko prepojiť?

Viktória: Kľúčom je otvorená diskusia. Teraza Richtáriková ukázala, ako jej združenie buduje mosty cez férové diskusné fóra. Bez schopnosti počúvať sa nepohneme.

Lukáš: Takže, ak to zhrniem: budúcnosť vzdelávania je high-tech, ale zároveň hlboko ľudská. Fantastické! Viki, ďakujem ti veľmi pekne.

Viktória: Aj ja ďakujem. A vám ďakujeme za počúvanie!