Test sobre Investigación y Autonomía Profesional en Trabajo Social

Pregunta 1: El Moviment de Reconceptualització va aconseguir la consolidació d'una corrent crítica i teòricament sòlida dins la professió.

A. Ano

B. Ne

Explicación: El text afirma que "estas circunstancias... al combinarse con aquella tradición de activismo, no dieron lugar a la consolidación de una corriente crítica y teóricamente sólida dentro de la profesión".

Pregunta 2: Segons el text, quina afirmació descriu correctament la relació inicial entre la formació en assistència social i les ciències socials en el context general, excepte en el cas nord-americà?

A. La formació en assistència social es va articular estretament amb les ciències socials des dels seus inicis.

B. L'assistència social va desenvolupar la seva intervenció vinculada principalment a la medicina, la psiquiatria i el dret, i no a les ciències socials.

C. La formació va prioritzar l'enfocament de "mètode sense mètode" inspirat en l'antropologia mexicana, allunyant-se de les ciències socials.

D. El treball social nord-americà va mantenir una vinculació més estreta amb el psicoanàlisi i les teories funcionalistes, en contrast amb la tendència general d'altres països.

Explicación: El text indica que el camp de l'assistència social (a finals del segle XIX) no es va desenvolupar articulat a les ciències socials, sinó en estreta vinculació amb la medicina, la psiquiatria i el dret. A més, s'assenyala que el treball social nord-americà es va allunyar d'aquest paradigma en mantenir una vinculació més estreta amb les ciències socials i humanes (psicoanàlisi i teories funcionalistes). L'opció de "mètode sense mètode" és posterior i una crítica al moviment de reconceptualització, no una característica inicial general de la formació.

Pregunta 3: L'objecte d'intervenció del treball social són situacions problemàtiques puntuals en les quals hi ha implicats diversos actors i que una societat defineix com a problemes socials.

A. Ano

B. Ne

Explicación: L'objecte del treball social és l'objecte d'intervenció, la pràctica del qual està dirigida a modificar una situació problemàtica puntual. Aquest objecte d'intervenció immediat o empíric són aquelles situacions puntuals que impliquen diversos actors i s'emmarquen en allò que una societat defineix com a problemes socials.

Pregunta 4: Segons el text, quins són els supòsits bàsics per a la construcció del coneixement en ciències socials que l'autora pretén utilitzar com a punt de partida?

A. Reconèixer que l'objecte de les ciències socials és d'una naturalesa pròpia, la qual cosa obliga a formular metodologies d'abordatge adequades.

B. Assumir els enfocaments positivistes i neopositivistes que pressuposen una relació d'externalitat entre subjecte i objecte de coneixement.

C. Comprendre i explicar els fenòmens socials no són incompatibles, i fins i tot es pot explicar si es comprèn.

D. Adoptar acríticament el postulat empirista d'una realitat immediata, ja sigui per la dada o pel que és 'vivencial'.

Explicación: L'autora estableix que el seu punt de partida s'ubica fora dels enfocaments positivistes i subjectivistes. En canvi, parteix de reconèixer que l'objecte de les ciències socials és d'una naturalesa pròpia, exigint metodologies adequades, i que les societats humanes poden ser compreses i explicades, considerant ambdues alternatives compatibles. L'adopció acrítica de postulats empiristes o enfocaments positivistes és precisament el que l'autora busca evitar.

Pregunta 5: La particularitat de la teoria (o del coneixement científic) resideix en el fet que es limita a les formes immediatament perceptibles dels fenòmens.

A. Ano

B. Ne

Explicación: La teoria, o el coneixement construït en el marc de la ciència, pretén anar més enllà del que és immediat, evident i concret sensible, per ubicar els fenòmens en estructures històriques i entendre el fonament dels fenòmens, no només les seves formes immediatament perceptibles.