Resumen de Huelga de Maestras en Mendoza 1919

## Introducción La huelga docente de 1919 en Mendoza fue un conflicto educativo y laboral que mostró las tensiones entre el profesorado, la Dirección General de Escuelas y el poder político provincial. Este material presenta una guía cronológica organizada, descompone los hechos en partes manejables y ofrece herramientas para analizar causas, medidas y efectos prácticos del conflicto. ## Contexto inmediato y actores principales - **Dirección General de Escuelas (DGE)**: órgano provincial encargado de la administración escolar. En 1919 estuvo a cargo de Enrique Julio y luego otros interventores. - **Maestros Unidos (M.U.)**: sindicato surgido de la asamblea del Orfeón Español que adhirió a la FOP y a la FORA. - **Unión de Maestros Mendocinos**: organización oficialista creada en paralelo. - **Federación Obrera Provincial (FOP)**: gremio obrero que apoyó la huelga. - **Gobernador e interventores**: Lencinas, Araya, y otros actores políticos que intervinieron en la resolución. > Definición: La huelga docente se refiere a la suspensión colectiva de las actividades lectivas por parte del personal docente como medida de protesta por condiciones laborales, salariales o administrativas. ## Cronología desglosada (abril a agosto 1919) ### Abril: inicio y escalada - 11 de abril: Telegrama de la revista *Idea* a legisladores por ocho meses de atraso en sueldos; crítica a la conducción escolar. - 25 de abril: La DGE suspende por quince días a integrantes de *Idea*. - 26 de abril: Asamblea en el Orfeón Español. Nace **Maestros Unidos**; surgen adhesiones sindicales. - 28 de abril: La DGE exige que los maestros ratifiquen o rectifiquen su participación en la asamblea. - 30 de abril: Clausura de escuelas de la capital y suspensión de maestros participantes; manifestación escolar reprimida, cuatro niños heridos. Surge la práctica de dar clases fuera de las escuelas y migración de afiliados de la Unión a Maestros Unidos. ### Mayo: intervención federal y cambio temporal de autoridades - 1 de mayo: Participación de Maestros Unidos en la manifestación obrera. - 2 de mayo: Intervención federal por Yrigoyen; Araya anula resoluciones de la DGE y nombra a Eduardo Luzuriaga. Solución provisoria y aumento de afiliaciones a Maestros Unidos. ### Junio y julio: política y nuevas tensiones - 22 de junio: Triunfo radical en elecciones legislativas. - 26 de julio: Editorial favorable a Maestros Unidos en *Los Andes*; cesa la intervención federal; reasume Lencinas. - 27 de julio: Fiesta en la Unión Mendocina de Maestros en homenaje a Enrique Julio; decreto de Lencinas repone a Enrique Julio en la DGE; entran en vigencia cesantías de abril. - 28 de julio: Asamblea de Maestros Unidos vota la huelga; modalidad de dictado: clases en domicilios docentes; comienza reemplazo de huelguistas. - 30 de julio: Resolución de la DGE con emplazamiento y cesantía de maestros huelguistas. ### Agosto: movilización y resolución temporal - 1 de agosto: Entrevista a Florencia Fossatti (presidenta de M.U.). - 4 de agosto: La FOP declara huelga general en apoyo. - 5 de agosto: Paro total; delegación de la FOP entrevista al gobernador. - 6 de agosto: Gira de M.U. por el interior provincial. - 9 de agosto: Detención de maestras; clima de estado de sitio. - 12 de agosto: Avance de negociaciones entre FOP y el gobernador. - 13 de agosto: Decreto de Lencinas separa temporariamente a Enrique Julio mientras dura la investigación de la contaduría escolar; se considera solución del conflicto docente. - 21 de agosto: Negativa de información oficial a *Los Andes*; reincorporación de afiliados a Maestros Unidos en sus cargos. > Definición: Cesantía temporaria es la separación provisional del cargo mientras se investigan presuntas irregularidades administrativas. ## Desenlace y consecuencias inmediatas (1920–1921) - 20 de enero de 1920: Fallecimiento del gobernador Lencinas. Asume provisoriamente Ricardo Baez. - Nombramiento de Eusebio Chacón Amigorena como Director de Escuelas; restable