Tarjetas de Examen de Admisión: Razonamiento Lógico-Matemático
Examen Admisión: Razonamiento Lógico-Matemático UdeA 2017
Toca para girar · Desliza para navegar
Matemáticas
65 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: Si Pedro y Pablo parten y llegan juntos recorriendo la cancha a velocidad constante y cuando corren en la misma dirección Pablo sobrepasa a Pedro n ve
Respuesta: Se cruzan 2n+1 veces.
Tarjeta 2
Pregunta: Epimenédes miente lunes a miércoles y Diógenes jueves a sábado; otro día Epimenédes dice “ayer yo mentí” y Diógenes dice “yo también mentí ayer”. ¿Qué
Respuesta: Sábado.
Tarjeta 3
Pregunta: Cinco amigos (Pedro, Quino, Raúl, Sebastián y Tito) se dan la mano. Pedro y Quino dieron la mano a una sola persona cada uno; Raúl, Sebastián y Tito d
Respuesta: Raúl se da la mano con Sebastián.
Tarjeta 4
Pregunta: En un rompecabezas de manos entre cinco personas con los grados dados (1,1,2,2,2) y sabiendo que Pedro (1) está con Tito, ¿qué pares deben conectarse
Respuesta: Pedro–Tito; los tres con grado 2 forman un triángulo entre sí (Raúl–Sebastián, Sebastián–Tito, Raúl–Tito), garantizando que Raúl se da la mano con Seb
Tarjeta 5
Pregunta: En un juego donde las pistas indican: “ningún número es correcto”, “un número correcto y en posición correcta”, “un número correcto en posición equivo
Respuesta: Razonamiento lógico-deductivo por eliminación combinatoria de posiciones y dígitos para cumplir todas las pistas simultáneamente.
Tarjeta 6
Pregunta: En problemas geométricos sobre áreas en triángulos equiláteros divididos en partes iguales, si el área del triángulo mayor es 18 y se pide el área de
Respuesta: Usar semejanza de triángulos y proporción de áreas derivada de las divisiones en tercios para calcular la fracción del área total que ocupa el cuadril
Tarjeta 7
Pregunta: Al calcular el área bajo la diagonal dentro de un rectángulo limitada por segmentos dados, ¿qué procedimiento general se sigue?
Respuesta: Determinar las coordenadas o longitudes de los límites, calcular el área del triángulo/rectángulo correspondiente y restar o sumar regiones según la f
Tarjeta 8
Pregunta: Si una estructura hexagonal de lado n hecha de triángulos equiláteros de lado 1 puede acomodar cierto número de celdas (insectos) y se necesita acomod
Respuesta: Usar la fórmula del número de triángulos/celdas en un hexágono triangularizado (crece con n^2) e igualarla a m; despejar n considerando que debe ser e
Tarjeta 9
Pregunta: Al plegar un triángulo con líneas punteadas hasta obtener un único triángulo equilátero, ¿cómo se determina qué vértice del triángulo final correspond
Respuesta: Seguir las correspondencias de vértices que generan los dobleces, rastreando cada vértice original a su posición final mediante simetrías y plegados s
Tarjeta 10
Pregunta: En un conjunto de dados donde la suma de lados opuestos es igual a un valor constante y se muestran ciertas vistas, ¿cómo se halla la suma de los punt
Respuesta: Usar la propiedad de suma de caras opuestas (constante) y las vistas conocidas para deducir los valores ocultos restando las visibles del total por pa