Historie českého školství: Od Marie Terezie po současnost
Klepni pro otočení · Swipni pro navigaci
13 kartiček
Otázka: Co je počátkem novodobé české pedagogické teorie podle textu?
Odpověď: Počátky jsou v národním obrození na přelomu 18. a 19. století.
Otázka: Jaký byl hlavní úkol vedoucích představitelů národního obrození v oblasti jazyka a národní identity?
Odpověď: Pozvednout český jazyk na úroveň jazyka vzdělanců a motivovat obyvatele k národní uvědomělosti.
Otázka: Kdy je obvykle uváděn konec národního obrození?
Odpověď: Rok 1848, kdy proběhla v Evropě revoluce.
Otázka: Kdo byli 'národní buditelé' uvedení v textu?
Odpověď: Česká inteligence: vědci, umělci, kněží, učitelé a další, kteří vedli národní hnutí.
Otázka: Jaké hlavní cíle mělo české učitelstvo během národního obrození?
Odpověď: Boj proti germanizaci, prosazení rovného postavení češtiny vůči němčině a školská reforma včetně lepšího sociálního zabezpečení učitelů.
Otázka: Vyjmenujte činnosti pokrokových obrozeneckých učitelů uvedené v textu.
Odpověď: Doplňování učiva o dějepis, přírodopis, zdravovědu, zpěv; osvěta na vesnici; zakládání knihoven; půjčování knih; nedělní kroužky zpěvu a opakovací ško
Otázka: Co znamená v textu „učenecká fáze národního obrození“ a kdo je uveden jako představitel?
Odpověď: První generace obrozenců s učeneckým zájmem o jazyk, etnické zvláštnosti, kulturu a dějiny; představitel Jan Jakub Ryba.
Otázka: Jakou roli hrála Božena Němcová v pedagogických otázkách podle textu?
Odpověď: Zabývala se výchovou a školou, popisovala venkovskou obrozeneckou školu a učitele v dílech (Pan učitel, Babička), řešila otázky dívčí výchovy a podpor
Otázka: Co charakterizuje 'obrozeneckou a buditelskou fázi' národního obrození podle textu?
Odpověď: Formování českého národa, vzestup národního hnutí a snaha vyvést školu z pravomoci církve; představitel Jan Nepomuk Filcík.
Otázka: Co byly 'opatrovny' podle textu a pro koho byly určeny?
Odpověď: První ústavy pro děti předškolního věku určené pro děti pracujících matek; organizoval je hrabě Karel Chodek.