Hejného metoda v předškolní matematice: Kompletní průvodce
20 otázek
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: U mentálně retardovaných dětí je doporučeno pomalé obměňování modelů.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Pokud dítěti selhává jeho dosavadní metoda, je třeba ho vybídnout, aby zjistilo počet jinak, například vytvářením skupinek po menším počtu objektů, a vést ho k tomu, že se věci nevzdávají.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Pro úspěšné zjištění počtu objektů je potřeba poznávání čísla a jeho různých podob ve více prostředích, všemi smysly, nikoli pouze vizuálně.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: V případě, že dosavadní metoda zjišťování počtu u dítěte selhává, je doporučeno ho vybídnout, aby zkusilo zjistit počet jiným způsobem, například vytvářením skupinek po menším počtu objektů, a aby se věci jen tak nevzdávalo.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Pravidla hry Sova jasně uvádějí, že učitel nebo žák, který si myslí na předmět, odpovídá na dotazy dětí pouze „ANO“ nebo „NE“.