Podcast o Pedagogika porúch učenia

Pedagogika porúch učenia: Komplexný rozbor pre študentov

Podcast

Poruchy Učenia: Dyslexia a Dysgrafia0:00 / 3:02
0:001:00 zostáva
Filip...a to mi príde úplne fascinujúce! Že niekto s poruchou učenia môže mať úplne priemerné, alebo dokonca nadpriemerné IQ.
EmaPresne tak! A to je ten najväčší mýtus, ktorý musíme zbúrať. Tieto deti sa kedysi nesprávne považovali za deti so zníženým intelektom.
Kapitoly

Poruchy Učenia: Dyslexia a Dysgrafia

Délka: 3 minut

Kapitoly

Mýty o poruchách učenia

Dyslexia: Keď písmená tancujú

Dysgrafia: Boj s perom

Koreň problému

Rizikové faktory

Zhrnutie a záver

Přepis

Filip: ...a to mi príde úplne fascinujúce! Že niekto s poruchou učenia môže mať úplne priemerné, alebo dokonca nadpriemerné IQ.

Ema: Presne tak! A to je ten najväčší mýtus, ktorý musíme zbúrať. Tieto deti sa kedysi nesprávne považovali za deti so zníženým intelektom.

Filip: To je neuveriteľné. Počúvate Studyfi Podcast a dnes sa s Emou pozrieme presne na toto. Takže, čo to vlastne tá pedagogika detí s poruchami učenia je?

Ema: Je to odbor špeciálnej pedagogiky, ktorý sa zameriava na edukáciu a reedukáciu týchto detí. V podstate im pomáha prekonať prekážky v učení.

Filip: A tá najznámejšia porucha je asi dyslexia, však? Keď písmená akoby... tancovali na papieri?

Ema: Pekne povedané! Áno, dyslexia je porucha čítania. Dieťa si zamieňa písmená, napríklad b a d, číta zrkadlovo alebo nerozumie textu, ktorý samo číta.

Filip: Ale keď mu ten istý text prečíta niekto iný, tak mu bez problémov rozumie?

Ema: Presne tak. Zaujímavé je, že pri čítaní zapájame obe hemisféry. Ľavá spracúva reč analyticky, pravá skôr vníma tvary písmen a rytmus. Podľa toho rozlišujeme aj typy dyslexie.

Filip: Dobre, a čo písanie? To je tá dysgrafia?

Ema: Áno. Ide o poruchu schopnosti naučiť sa písať. Písmo je kostrbaté, nečitateľné, dieťa si nepamätá tvary písmen, vynecháva ich alebo príliš tlačí na pero.

Filip: Znie to ako poriadny boj. Takže to nie je len o tom, že je niekto... lajdák.

Ema: Určite nie! Je to špecifická porucha, ktorá si vyžaduje špeciálny prístup. A práve o tých prístupoch si povieme viac.

Filip: A to nás plynule privádza k poslednej dnešnej téme. Prečo vlastne tieto poruchy vznikajú? Aké sú ich príčiny?

Ema: Skvelá otázka na záver. V podstate hovoríme o minimálnych odchýlkach v stavbe a funkcii centrálnej nervovej sústavy.

Filip: Takže žiadne masívne poškodenie, ale skôr drobné nezrovnalosti?

Ema: Presne tak. A tieto odchýlky môžu byť zdedené, vrodené, alebo získané... napríklad počas pôrodu alebo krátko po ňom.

Filip: Dobre, a čo si pod tým môžeme predstaviť? Čo to spôsobuje?

Ema: U žien v tehotenstve to môže byť stres, rôzne choroby, zlá životospráva, fajčenie... a dokonca aj nadmerné pitie kávy.

Filip: Takže budúce mamičky by mali radšej siahnuť po bylinkovom čaji?

Ema: Presne tak! Ale vážne, patrí sem aj nedominantná lateralita, napríklad násilné precvičovanie ľaváka na praváka.

Filip: Takže, aby sme to zhrnuli. Príčiny sú naozaj rôznorodé – od genetiky, cez rizikové tehotenstvo až po faktory po narodení.

Ema: Áno, je to komplexná zmes faktorov. Kľúčové je vedieť, že málokedy ide o jednu jedinú príčinu.

Filip: Ema, veľmi pekne ti ďakujem za všetky informácie. A ďakujeme aj vám, naši poslucháči, že ste boli s nami.

Ema: Bolo mi potešením! Počujeme sa pri ďalšej epizóde Studyfi Podcastu.