Podcast o Pedagogické stratégie pre deti s poruchami učenia

Kapitoly

Tajomstvo úspechu

Hra pred číslami

Kde prebieha pomoc

Zhrnutie

Přepis

Marek: Viete, čo delí dobrú známku od tej najlepšej pri matematike u detí s poruchami učenia? Nie sú to zložité vzorce. Je to jedna prekvapivo jednoduchá vec, ktorú si dnes odhalíme. Počúvate Studyfi Podcast.

Viktória: Ahoj Marek. A tá vec je... začať úplne od základov. Ešte predtým, než dieťa vôbec uvidí pracovný list.

Marek: Akože... bez čísel?

Viktória: Skoro. Predstav si gombíky, žetóny alebo špajdle. Dieťa si musí matematiku doslova „ohmatať“, aby pochopilo jej princípy. Až potom prichádza na rad papier.

Marek: Takže najprv staviame veže z gombíkov a až potom počítame? To znie ako matematika, ktorú by som zvládol aj ja.

Viktória: Presne tak! Dôležité je pracovať v pokoji, byť trpezlivý a chváliť každý úspech. Radšej kratšie a častejšie ako jednu dlhú, stresujúcu hodinu.

Marek: A kde presne táto reedukácia prebieha? Je to niečo iba pre špeciálne školy?

Viktória: Vôbec nie. Ak porucha nie je ťažká, dieťa ostáva v bežnej triede a špeciálny pedagóg s ním pracuje individuálne. Buď priamo na hodine, alebo si ho zoberie bokom.

Marek: A čo tie ťažšie prípady?

Viktória: Pre ne sú vhodnejšie špeciálne triedy, kde je tempo pomalšie. Ak sa však poruchy zmiernia, dieťa sa môže vrátiť späť do pôvodnej triedy.

Marek: Takže kľúčom je začať hravo, budovať sebadôveru a nájsť správnu formu individuálnej podpory. Vďaka, Viki.

Viktória: Nemáš za čo. Majte sa!