StudyFiWiki
WikiWebová aplikácia
StudyFi

AI študijné materiály pre každého študenta. Zhrnutia, kartičky, testy, podcasty a myšlienkové mapy.

Študijné materiály

  • Wiki
  • Webová aplikácia
  • Registrácia zadarmo
  • O StudyFi

Právne informácie

  • Obchodné podmienky
  • GDPR
  • Kontakt
Stiahnuť na
App Store
Stiahnuť na
Google Play
© 2026 StudyFi s.r.o.Vytvorené s AI pre študentov
Wiki⚕️ Ošetrovateľstvo a PôrodníctvoKoncepčné modely a teórie ošetrovateľstvaTest znalostí

Test na Koncepčné modely a teórie ošetrovateľstva

Koncepčné modely a teórie ošetrovateľstva: Rozbor a prehľad

ZhrnutieTest znalostíKartičkyPodcastMyšlienková mapa
Otázka 1 z 50%

V Kingovej konceptuálnom modeli systémového prístupu sa na interpersonálny a sociálny podsystém aplikuje metodológia z biológie a psychológie.

Test: Ošetrovateľská teória, Sebaúcta a role, Modely ošetrovateľstva - adaptačné prístupy, Ošetrovateľská starostlivosť, Modely ošetrovateľstva - prehľad

20 otázok

Otázka 1: V Kingovej konceptuálnom modeli systémového prístupu sa na interpersonálny a sociálny podsystém aplikuje metodológia z biológie a psychológie.

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: Podľa študijných materiálov sa v Kingovej konceptuálnom modeli pri interpersonálnom a sociálnom podsystéme používa sociologický výskum so zameraním na správanie ľudí medzi sebou navzájom. Metodológia z oblasti biológie, psychológie a antropológie je dôležitá pre personálny podsystém.

Otázka 2: Ktoré z nasledujúcich kategórií konceptuálnych modelov sú uvedené v študijných materiáloch?

A. Vývinové modely

B. Modely systémov

C. Modely sebaopatery

D. Modely sociálnych interakcií

Vysvetlenie: Študijné materiály uvádzajú dve hlavné kategórie konceptuálnych modelov: „Vývinové modely“, ktoré zdôrazňujú proces rastu a vývinu, a „Modely systémov“, ktoré sa zameriavajú na systém a jeho prostredie. Modely sebaopatery a modely sociálnych interakcií nie sú uvedené ako samostatné kategórie konceptuálnych modelov, aj keď sa o nich hovorí v kontexte konkrétnych modelov.

Otázka 3: Odcudzenie a agresivita patria medzi prejavy vzájomnej závislosti spomínané v súvislosti so zvládaním roly.

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: Podľa študijných materiálov sú odcudzenie a agresivita uvedené ako súčasti vzájomnej závislosti spojené so zvládaním roly.

Otázka 4: Podľa študijných materiálov, čo charakterizuje rolový konflikt v kontexte sebaúcty?

A. Objektívna neschopnosť reagovať v súlade s rolovým správaním.

B. Očakávanie objektívneho rolového správania sa odlišuje od vlastných očakávaní.

C. Výskyt morálno-etických porúch v osobnom „ja“.

D. Neúspech roly vyplývajúci z vlastných porúch.

Vysvetlenie: Podľa študijných materiálov, rolový konflikt je definovaný ako situácia, kde sa očakávanie objektívneho rolového správania odlišuje od vlastných očakávaní, čo zodpovedá možnosti b.

Otázka 5: V rámci Royovej adaptačného modelu sa sestra primárne zameriava na manipuláciu reziduálnych stimulov ako hlavnú príčinu maladaptívneho správania.

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: V Royovej adaptačnom modeli sa sestra primárne zameriava na manipuláciu ohniskových (fokálnych) stimulov, pretože tie sú považované za primárnu príčinu správania. Reziduálne stimuly sa manipulujú len v prípade, ak nie je možné manipulovať s ohniskovým stimulom.

Ďalšie materiály

ZhrnutieTest znalostíKartičkyPodcastMyšlienková mapa
← Späť na tému