Kartičky na Hudobno-dramatické činnosti a tvorivá dramatika

Hudobno-dramatické činnosti a tvorivá dramatika: Rozbor

1 / 23

Čo zisťujú deti metódou interpretácie v rámci dramatickej výchovy?

Že skutočnosť vyjadrenú v literárnej predlohe, výtvarnom diele, piesni či hudobnej skladbe je možné vyložiť rôznymi spôsobmi.

Ťukni na otočenie · Potiahni na navigáciu

Dramatická výchova

23 kartičiek

Kartička 1

Otázka: Čo zisťujú deti metódou interpretácie v rámci dramatickej výchovy?

Odpoveď: Že skutočnosť vyjadrenú v literárnej predlohe, výtvarnom diele, piesni či hudobnej skladbe je možné vyložiť rôznymi spôsobmi.

Kartička 2

Otázka: Ako funguje vzťah medzi prežívanými a sprostredkovanými informáciami v interpretácii?

Odpoveď: Deti nachádzajú paralely medzi nimi (vizuálne, auditívne a iné podnety) a snažia sa ich zmocniť na základe vlastných zážitkov a názorov.

Kartička 3

Otázka: Aký význam má interpretácia pre vyjadrenie vlastnej osobnosti?

Odpoveď: Deti pociťujú umenie ako možný prejav vyjadrenia vlastnej osobnosti.

Kartička 4

Otázka: Aký postoj majú deti a učiteľ k rôznym interpretáciám?

Odpoveď: Hoci učiteľovo podanie môže byť najlepšie, každý má právo na svoju vlastnú interpretáciu.

Kartička 5

Otázka: Vymenujte základné princípy tvorivej dramatiky, ktoré učí dramatická výchova.

Odpoveď: Teatralizácia, preferencia zážitku, konflikt (ako základ drámy), multimediálny charakter produktu a tímový charakter práce.

Kartička 6

Otázka: Čo znamená teatrálne prvky v edukačnej aktivite?

Odpoveď: Uplatňovanie niektorých prvkov divadla najmä pri motivácii, ale aj v ostatných fázach edukačnej aktivity.

Kartička 7

Otázka: Čo je preferencia zážitku v tvorivej dramatike?

Odpoveď: Vytvorenie pedagogickej situácie, keď sa činnosť stáva vnútornou potrebou a nevyhnutnosťou pre dieťa.

Kartička 8

Otázka: Ako sa v tvorivej dramatike pracuje s konfliktom?

Odpoveď: Názorové konflikty sa počítajú, učiteľ ich provokuje a podporuje, zároveň vedie žiakov k rešpektu k názorom iných — asertivita aj empatia.

Kartička 9

Otázka: Prečo sa považuje divadlo za multimediálne v tvorivej dramatike?

Odpoveď: Lebo divadlo je synergiou rôznych médií a tento multimediálny charakter sa prenáša do edukácie.

Kartička 10

Otázka: Aký je význam tímovej práce v dramatickej výchove?

Odpoveď: Divadlo je tímová práca; výsledok závisí od kooperácie, rešpektu a dôvery všetkých účastníkov, nie od výkonov jednotlivých „hviezd“.