Test na Hlavné teórie vývinovej psychológie

Otázka 1: V senzomotorickom štádiu myslenia dieťa na začiatku tohto obdobia vie rozlišovať medzi sebou a inými osobami.

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: Na začiatku senzomotorického štádia myslenia dojča nerozlišuje medzi sebou a inými osobami, žije v nediferencovanej skutočnosti.

Otázka 2: Ktoré tvrdenia správne opisujú vývoj chápania trvalosti predmetov v senzomotorickom štádiu podľa J. Piageta?

A. Na začiatku senzomotorického štádia dieťa predmety chápe ako existujúce len vtedy, ak ich aktuálne vníma.

B. Ak objekt odíde zo zorného poľa dieťaťa, dieťa si myslí, že predmet znova neexistuje.

C. Na konci senzomotorického obdobia dieťa dokáže pochopiť, že predmet existuje aj keď ho momentálne nevidí.

D. Schopnosť chápať trvalosť predmetov sa u dieťaťa rozvíja už v predpojmovom myslení.

Vysvetlenie: Podľa študijných materiálov, na začiatku senzomotorického štádia dieťa chápe predmety ako existujúce iba ak ich aktuálne vníma a akonáhle objekt odíde zo zorného poľa, dieťa si myslí, že predmet znova neexistuje. Na konci tohto obdobia však už dieťa chápe trvalosť predmetov, teda vie, že existujú, aj keď ich momentálne nevidí. Predpojmové myslenie je súčasťou predoperačného myslenia (obdobie batoľaťa), nie senzomotorického štádia.

Otázka 3: Podľa Eriksonovej biodromálnej teórie je vyriešenie psychologickej krízy v každom štádiu nevyhnutné pre rast a spevnenie osobnosti.

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: Eriksonova biodromálna teória uvádza, že v priebehu každého veku (štádií) dochádza k riešeniu psychologickej krízy. Rast nastáva, ak je kríza pozitívne vyriešená, a vyriešenie krízy prináša spevnenie osobnosti.

Otázka 4: Podľa Eriksonovej biodromálnej teórie, čo predstavuje psychologická kríza, ktorá sa objavuje v priebehu každého veku vývinu?

A. Stav, ktorému sa treba vyhnúť, aby nedošlo k ohrozeniu osobnostného rastu.

B. Výhradne negatívnu tendenciu, ktorá vždy vedie k oslabeniu osobnosti.

C. Napätie medzi dvomi protikladnými tendenciami, ktoré predstavuje možnosti rastu, ale aj ohrozenie.

D. Obdobie pokoja a stability, ktoré spevňuje osobnosť bez nutnosti riešenia konfliktov.

Vysvetlenie: Podľa Eriksona kríza predstavuje napätie medzi dvomi protikladnými tendenciami – pozitívnej a negatívnej. Teda predstavuje možnosti rastu, ale aj ohrozenie, stagnáciu. Rast nastáva, ak je kríza pozitívne vyriešená, zatiaľ čo vyhýbanie sa riešeniu alebo nesprávne riešenie vedie k prevládnutiu negatívneho pólu a oslabeniu osobnosti.

Otázka 5: Podľa Vygotského sociálna mediácia zahŕňa len externé pomôcky a nástroje, ktoré ľudia využívajú na interakciu so svetom.

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: Mediácia v ponímaní Vygotského zahŕňa nástroje a pomôcky (externé mediátory) ako aj symboly a znaky (interné mediátory), ktoré ľudia využívajú na interakciu so svetom a prostredím, pričom nie je obmedzená len na externé pomôcky.