Kartičky na Hlavné teórie vývinovej psychológie
Hlavné teórie vývinovej psychológie: Piaget, Erikson, Kohlberg
Ťukni na otočenie · Potiahni na navigáciu
Morálny vývin
38 kartičiek
Kartička 1
Otázka: Čo znamená pre dieťa existencia pravidiel a hraníc stanovených dospelým?
Odpoveď: Pravidlá a hranice sú pre dieťa spôsobom porozumenia sveta a orientácie vo ňom; musia platiť absolútne, bez výnimiek, inak dieťa zažíva chaos a môže r
Kartička 2
Otázka: Prečo každé porušenie pravidla spôsobuje u dieťaťa problémy podľa textu?
Odpoveď: Porušenie pravidla znamená pre dieťa chaos a pocit, že dospelý nedokáže určiť poriadok; dieťa tým trestá dospelého správaním (neposlušnosť, nervozita,
Kartička 3
Otázka: Ktorý psychológ podrobne skúmal vývin morálky a použil pre posúdenie dilem deti a dospievajúcich?
Odpoveď: Lawrence Kohlberg.
Kartička 4
Otázka: Akú metódu používal Kohlberg na zisťovanie morálneho usudzovania?
Odpoveď: Dával deťom a dospievajúcim posudzovať rôzne činy (napr. Heinzovu dilemu) a hodnotiť, ako by mali byť odmenené alebo potrestané.
Kartička 5
Otázka: Ako Kohlberg rozdelil štádiá morálneho vývinu (najvyššie úrovne)?
Odpoveď: Tri úrovne: I. predkonvenčná morálka, II. konvenčná morálka, III. postkonvenčná morálka.
Kartička 6
Otázka: Aké sú charakteristiky I. úrovne – predkonvenčnej morálky (vek podľa textu)?
Odpoveď: Predoperačné myslenie, približne 2–7 rokov. Morálne hodnotenie je založené na vonkajších následkoch (trest/odmena); pravidlá sú vnímané ako absolútne.
Kartička 7
Otázka: Čo obsahuje 1. štádium Kohlbergovej teórie a aké je jeho hlavné otázky?
Odpoveď: 1. štádium – orientácia na trest a poslušnosť; dieťa sa pýta „Ako sa môžem vyhnúť trestu?“ a hodnotí činy podľa viditeľných následkov a trestu.
Kartička 8
Otázka: Čo je 2. štádium v predkonvenčnej úrovni podľa Kohlberga?
Odpoveď: Inštrumentálna orientácia (na seba) – dieťa sa pýta „Čo z toho budem mať ja?“; rozhoduje podľa vlastného prospechu.
Kartička 9
Otázka: Aké sú charakteristiky II. úrovne – konvenčnej morálky (vek podľa textu)?
Odpoveď: Morálka dohody, štádium konkrétnych myšlienkových operácií, približne 7–11 rokov; orientácia na sociálne očakávania a autoritu.
Kartička 10
Otázka: Čo opisuje 3. štádium Kohlbergovej teórie?
Odpoveď: Morálka „dobrého dieťaťa“ – orientácia na autoritu jednotlivca (rodič, učiteľ) a snaha byť vnímaný ako dobrý.