Kartičky na Digitálne kompetencie v predškolskej výchove
Digitálne kompetencie v predškolskej výchove: Kompletný rozbor
Ťukni na otočenie · Potiahni na navigáciu
Digitálne kompetencie v predškolskej výchove
10 kartičiek
Kartička 1
Otázka: Čo predstavuje publikácia "Adaptácie výkonových štandardov" v kontexte predškolskej výchovy?
Odpoveď: Je to podporný metodický materiál pre plánovanie výchovno-vzdelávacej činnosti v materských školách, vypracovaný podľa požiadaviek učiteliek materskýc
Kartička 2
Otázka: Ako sú v materiáli rozpracované výkonové štandardy pre digitálne kompetencie detí?
Odpoveď: Sú rozpracované do výkonových úrovní, ktoré idú systematicky od menej náročných požiadaviek k náročnejším a slúžia pri plánovaní výchovy.
Kartička 3
Otázka: Sú výkonové úrovne viazané na konkrétne vekové kategórie (napr. U1 = 3–4 ročné deti)?
Odpoveď: Nie. Jednotlivé výkonové úrovne nesúvisia s vekovými kategóriami.
Kartička 4
Otázka: Prečo sú úrovne číslované v materiáli?
Odpoveď: Číslovanie slúži pre prehľadnosť a ako vyjadrenie postupnosti dosiahnutia výkonového štandardu; štátny vzdelávací program je v úrovniach uvedený vždy
Kartička 5
Otázka: Do akej vzdelávacej oblasti a podoblasti spadajú digitálne kompetencie popísané v texte?
Odpoveď: Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami; Podoblasť: Práca s informáciami.
Kartička 6
Otázka: Čo znamená úroveň U1 v kontexte ovládania digitálnych hier?
Odpoveď: U1: Ovláda veku primerané digitálne hry.
Kartička 7
Otázka: Aké sú požiadavky úrovne U2 pre prácu s digitálnymi technológiami?
Odpoveď: U2: Ovláda základy práce s digitálnymi technológiami, vie ovládať digitálne hry alebo používať digitálne animované programy určené pre danú vekovú sku
Kartička 8
Otázka: Čo má dieťa vedieť na úrovni U3 pri programovaní digitálnej hračky (napr. Bee-Bot)?
Odpoveď: U3: Naprogramuje digitálnu hračku tak, aby prešla stanovenú trasu aj s prekážkami alebo zastávkami, prešla trasu v opačnom poradí, alebo zopakovala pr
Kartička 9
Otázka: Aké schopnosti sú očakávané na úrovni U4 pri práci s digitálnymi pomôckami simulujúcimi pohyb v štvorcovej sieti?
Odpoveď: U4: Vie pomocou tlačidiel prejsť určenú trasu (po štvorčekoch aj po vrcholoch) aj s prekážkami, zbiera a ukladá predmety, dodržiava poradie činností a
Kartička 10
Otázka: Ako je v texte konkretizovaná schopnosť programovať digitálnu hračku na najnižšej úrovni (U1) podľa návodu?
Odpoveď: U1: Naprogramuje digitálnu hračku (napr. Bee-Bot) podľa predpisu alebo návodu.