Detská literatúra a didaktika v primárnom vzdelávaní: Úplný rozbor
Ťukni na otočenie · Potiahni na navigáciu
22 kartičiek
Otázka: Prečo má literatúra pre deti v primárnom vzdelávaní nezastupiteľné miesto?
Odpoveď: Prispieva k rozvoju osobnosti žiaka po jazykovej, kognitívnej, emocionálnej a sociálnej stránke; slúži na rozvoj čitateľských zručností a formovanie h
Otázka: Aké dve hlavné skupiny funkcií plní literatúra v škole?
Odpoveď: Estetické a mimoestetické funkcie.
Otázka: Čo znamená estetická funkcia literatúry?
Odpoveď: Dielo pôsobí umeleckou formou, rozvíja estetické cítenie, vkus, predstavivosť a schopnosť vnímať krásu jazyka a umeleckého obrazu.
Otázka: Čo sa stane s literatúrou, ak preváži len mimoestetická (napr. výchovná) funkcia?
Odpoveď: Stáva sa didaktizovaným textom, „slúžkou“, a stráca svoju umeleckú hodnotu.
Otázka: Vymenuj hlavné mimoestetické funkcie literatúry pre deti.
Odpoveď: Poznávacia, výchovná (etická), emocionálna, relaxačná a jazyková funkcia.
Otázka: Čo rozvíja poznávacia funkcia literatúry?
Odpoveď: Umožňuje žiakovi spoznávať svet, medziľudské vzťahy a rôzne životné situácie.
Otázka: Aký je obsah výchovnej (etickej) funkcie literatúry?
Odpoveď: Formuje hodnoty, postoje a morálne rozhodovanie žiaka.
Otázka: Čo prináša emocionálna funkcia literatúry?
Odpoveď: Rozvíja empatiu a schopnosť prežívať.
Otázka: Aký význam má relaxačná funkcia literatúry?
Odpoveď: Poskytuje oddych a radosť z čítania.
Otázka: Na čo vplýva jazyková funkcia literatúry?
Odpoveď: Rozvíja slovnú zásobu a vyjadrovacie schopnosti.