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Tarjetas de Teorías del Aprendizaje y Mecanismos Neurales

Teorías del Aprendizaje y Mecanismos Neurales: Guía Completa

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¿Qué es el refuerzo positivo y cuál es un ejemplo clínico?

Agregar un estímulo apetitivo para aumentar una conducta. Ejemplo: elogio del terapeuta ante conducta prosocial.

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Condicionamiento y aprendizaje social

17 tarjetas

Tarjeta 1

Pregunta: ¿Qué es el refuerzo positivo y cuál es un ejemplo clínico?

Respuesta: Agregar un estímulo apetitivo para aumentar una conducta. Ejemplo: elogio del terapeuta ante conducta prosocial.

Tarjeta 2

Pregunta: ¿Qué es el refuerzo negativo y cuál es un ejemplo clínico?

Respuesta: Eliminar un estímulo aversivo para aumentar una conducta. Ejemplo: alivio de ansiedad al evitar, lo que refuerza la evitación (p. ej., agorafobia).

Tarjeta 3

Pregunta: ¿Qué es el castigo positivo y cuál es un ejemplo clínico?

Respuesta: Agregar un estímulo aversivo para reducir una conducta. Ejemplo: malestar físico provocado por disulfiram ante consumo de alcohol.

Tarjeta 4

Pregunta: ¿Qué es el castigo negativo y cuál es un ejemplo clínico?

Respuesta: Quitar un estímulo apetitivo para reducir una conducta. Ejemplo: retirada de privilegios en una economía de fichas.

Tarjeta 5

Pregunta: ¿Qué es la extinción en condicionamiento y qué papel tiene clínicamente?

Respuesta: Retirar la consecuencia de una conducta para reducir su frecuencia. Es la base de la terapia de exposición.

Tarjeta 6

Pregunta: ¿Qué tipo de programa de recompensa produce máxima resistencia a la extinción y por qué?

Respuesta: Programa de razón variable: la recompensa es impredecible, lo que genera máxima resistencia a la extinción por activación sostenida del sistema dopami

Tarjeta 7

Pregunta: ¿Qué papel tiene la amígdala basolateral en el condicionamiento?

Respuesta: Codifica el valor emocional del estímulo condicionado; es central en el condicionamiento del miedo y la LTP en sus sinapsis glutamatérgicas constituye

Tarjeta 8

Pregunta: ¿Qué función cumple el hipocampo en el condicionamiento?

Respuesta: Codifica el contexto del condicionamiento; el miedo extinguido en un contexto puede reactivarse en otro (relevante en TEPT).

Tarjeta 9

Pregunta: ¿Qué hace la corteza prefrontal ventromedial (CPF vm) en el condicionamiento?

Respuesta: Regula la extinción del miedo; daño produce déficit en extinción y su subactivación es típica en TEPT.

Tarjeta 10

Pregunta: ¿Cuál es la función del núcleo accumbens en el aprendizaje condicionado?

Respuesta: Codifica el valor de refuerzo y es clave en condicionamiento operante y adicción; recibe proyecciones dopaminérgicas del área tegmental ventral (ATV).

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