StudyFiWiki
WikiAplicación web
StudyFi

Materiales de estudio con IA para todos los estudiantes. Resúmenes, tarjetas, tests, podcasts y mapas mentales.

Materiales de estudio

  • Wiki
  • Aplicación web
  • Registro gratis
  • Sobre StudyFi

Legal

  • Términos del servicio
  • RGPD
  • Contacto
Descargar en
App Store
Descargar en
Google Play
© 2026 StudyFi s.r.o.Creado con IA para estudiantes
Wiki🧠 PsicologíaPsicoterapia Cognitiva: Conceptos y ModelosTest de conocimientos

Test sobre Psicoterapia Cognitiva: Conceptos y Modelos

Psicoterapia Cognitiva: Conceptos, Modelos y Aplicaciones

ResumenTest de conocimientosTarjetasPodcastMapa mental
Pregunta 1 de 50%

Uno de los argumentos de Ellis para la base de la irracionalidad humana es que, incluso después de haber trabajado duro para superarlos, las personas recaen en sus patrones irracionales.

Test: Fundamentos de terapia cognitiva, Modelos y técnicas cognitivo-conductuales, Técnicas y habilidades terapéuticas - Psicoterapias, Terapia constructivista, Evaluación y técnicas en terapia cognitiva, Terapia racional emotiva, Técnicas y habilidades terapéuticas - Intervenciones de resolución, Terapia narrativa, Trastornos psicológicos, Interacción humana

20 preguntas

Pregunta 1: Uno de los argumentos de Ellis para la base de la irracionalidad humana es que, incluso después de haber trabajado duro para superarlos, las personas recaen en sus patrones irracionales.

A. Ano

B. Ne

Explicación: Ellis argumenta que recaemos en nuestros patrones irracionales aunque hayamos trabajado duro para superarlos, lo cual es una de las razones para afirmar la base de la irracionalidad humana.

Pregunta 2: ¿Cuáles son los tres insights principales relacionados con el cambio terapéutico en la Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC), según los materiales de estudio?

A. Comprender que los trastornos emocionales son causados por los eventos activadores pasados, y no por el sistema de creencias.

B. Reconocer que el problema actual radica en la persistencia de ideas irracionales autoinculcadas.

C. Aceptar que la superación del trastorno se logra trabajando arduamente en la disputa de las creencias irracionales.

D. Entender que la causa de los trastornos emocionales y conductuales son las creencias sobre los eventos activadores, no los eventos en sí mismos.

Explicación: Según la sección 'TEORÍA SOBRE EL CAMBIO RACIONAL-EMOTIVO-CONDUCTUAL', los tres insights principales son: 1. Los acontecimientos pasados o presentes no causan trastornos emocionales, sino el sistema de creencias sobre esos eventos activadores. 2. Es un problema en el presente el seguir adoctrinándose con ideas irracionales. 3. Se logra superar el trastorno trabajando mucho y sin parar para disputar esas creencias irracionales y sus efectos. La opción 0 es incorrecta porque contradice el primer insight al afirmar que los eventos pasados son la causa directa.

Pregunta 3: Durante la segunda fase del proceso racional de resolución de problemas, la reevaluación del problema implica una lluvia de ideas para generar una amplia cantidad de soluciones.

A. Ano

B. Ne

Explicación: La segunda fase, definición y formulación del problema, incluye la reevaluación del problema, que consiste en evaluar su importancia considerando ventajas y desventajas una vez concretado y definido. La lluvia de ideas para generar una amplia cantidad de soluciones es parte de la tercera fase: generación de alternativas.

Pregunta 4: Según el Modelo de Solución de Problemas de Arthur Nezu, ¿cuáles son los principales componentes que lo estructuran?

A. La orientación hacia el problema.

B. Las reacciones comportamentales ante una situación problemática.

C. Las situaciones conflictivas y las pérdidas de refuerzo.

D. El proceso racional de resolución de problemas.

Explicación: Los materiales de estudio indican explícitamente que 'Los principales componentes de este modelo son tres: la orientación hacia el problema, las reacciones comportamentales ante una situación problemática y el proceso racional de resolución de problemas'. Las situaciones conflictivas y las pérdidas de refuerzo son tipos de situaciones problemáticas, no componentes estructurales del modelo.

Pregunta 5: Durante la fase de proyección de narraciones alternativas, el primer paso implica ensayar la narración dentro de la sesión.

A. Ano

B. Ne

Explicación: La fase de proyección de narraciones alternativas se introduce después del análisis histórico de las metáforas alternativas, y consta de tres pasos. El primer paso es seleccionar varias situaciones estimulares relevantes en la vida del cliente. El ensayo de la narración dentro de la sesión es el tercer y último paso de esta fase.

Otros materiales

ResumenTest de conocimientosTarjetasPodcastMapa mental
← Volver al tema