Test sobre Prácticas Pedagógicas y Metodología de Investigación Educativa

Pregunta 1: Una de las ventajas de la entrevista es que el entrevistador siempre observa el contexto real del entrevistado, lo que amplía la comprensión.

A. Ano

B. Ne

Explicación: Según los materiales de estudio, una de las desventajas de la entrevista es que "El entrevistador no observa el contexto real del entrevistado, lo que puede limitar la comprensión".

Pregunta 2: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe adecuadamente la triangulación metodológica en una investigación, según los materiales de estudio?

A. Involucra a varios investigadores que analizan la misma situación para comparar interpretaciones.

B. Combina distintos métodos o técnicas para estudiar el mismo objeto de investigación.

C. Aplica diferentes marcos teóricos o modelos conceptuales sobre los mismos datos.

D. Compara los datos provenientes de distintas fuentes sobre un mismo hecho o situación.

Explicación: La triangulación metodológica se define como la combinación de distintos métodos o técnicas para estudiar el mismo objeto, lo que aporta más consistencia a los resultados y reduce posibles errores de un solo método. Las otras opciones describen la triangulación de investigadores, teórica y de datos, respectivamente.

Pregunta 3: Los documentos públicos se producen con la intencionalidad de ser difundidos.

A. Ano

B. Ne

Explicación: Según el material de estudio, los documentos públicos son 'producidos con la intencionalidad de ser difundidos'.

Pregunta 4: Según el material de estudio, después de resolver las cuestiones previas sobre el material documental, ¿qué técnicas puede emplear un investigador para interpretar el contenido de un documento?

A. La verificación de su autenticidad y credibilidad.

B. La observación, la entrevista y, especialmente, el análisis de contenido o discurso.

C. El ordenamiento cronológico de los documentos.

D. La investigación de las intenciones o motivaciones de su producción.

Explicación: El documento establece claramente que, una vez resueltas las cuestiones anteriores (como autenticidad y credibilidad), el investigador interpreta el contenido del documento y para esto puede apoyarse en técnicas como la observación, la entrevista, y, especialmente, el análisis de contenido o discurso.

Pregunta 5: En la observación no participativa, el investigador interactúa con la realidad a observar, modificándola.

A. Ano

B. Ne

Explicación: La observación no participativa se caracteriza por el distanciamiento del observador con el fenómeno y el no involucramiento con la situación, asumiendo un rol de espectador. La interacción con la realidad y su modificación corresponde a la observación participativa.