Resumen de Prácticas Pedagógicas y Metodología de Investigación Educativa
Prácticas Pedagógicas y Metodología de Investigación Educativa
Introducción
Las técnicas de investigación permiten recolectar datos válidos y fiables para responder preguntas científicas. En este material nos centraremos en las principales técnicas observacionales y en la encuesta (cuestionario y entrevista), su clasificación, diseño, ingreso al campo y registro de datos. Verás definiciones, ejemplos prácticos y herramientas para aplicarlas en estudio de campo y en diseños cuantitativos y cualitativos.
Definición: La observación es una técnica que consiste en registrar sistemáticamente fenómenos, conductas o situaciones tal como ocurren en su contexto; la encuesta es una técnica para obtener información directa de sujetos mediante cuestionarios o entrevistas.
1. Tipos de observación según la implicación del observador
Observación no participativa
- El investigador se distancia y actúa como espectador. No modifica la situación.
- Aplicación: observación de comportamientos en una plaza pública sin intervenir.
Observación participativa
- El investigador interactúa con la realidad observada y puede modificarla.
- Aplicación: trabajo etnográfico donde se convive con la comunidad.
Definición: Observación participativa es aquella en la que el investigador forma parte del contexto observado para comprender prácticas y significados desde dentro.
2. Según el grado de cientificidad
- Observación precientífica: percepción y disposición general para captar fenómenos (menos sistemática).
- Observación global: contacto general con el fenómeno y uso de procedimientos básicos.
- Observación descriptiva: reconstruye la realidad con detalles significativos; el investigador define qué registrar.
- Observación explicativa: busca comprobar hipótesis ya formuladas y explicar relaciones causales.
Tabla comparativa: observación descriptiva vs explicativa
| Característica | Observación Descriptiva | Observación Explicativa |
|---|---|---|
| Objetivo | Describir detalles del fenómeno | Comprobar hipótesis y relaciones causales |
| Diseño | Definición de aspectos a observar | Aislamiento de variables y categorización |
| Instrumento | Cuadro de recogida de datos | Guía estructurada con categorías |
3. Según la modalidad perceptiva
Observación directa
- Registro mediante los sentidos (vista, oído, etc.).
- Permite comprensión detallada de conductas y contexto.
Observación indirecta
- Uso de instrumentos (cámaras, sensores, grabaciones) para registrar información.
Definición: Observación directa utiliza los sentidos del investigador como principal instrumento de recolección; la indirecta depende de herramientas técnicas.
4. Observación en contextos: natural vs artificial
- Contexto natural: el fenómeno se observa en su entorno habitual (físico-naturales o socioculturales).
- Contexto artificial (experimental): el investigador crea o manipula condiciones para estudiar efectos.
Aplicación real: en psicología experimental se manipulan variables en laboratorio (contexto artificial); en sociología urbana se registran interacciones en las calles (contexto natural).
5. Acceso al campo y estrategias de entrada
- Selección del campo: según interés del investigador y objetivos.
- Negociación del acceso: obtener consentimiento de organizaciones y sujetos.
Grados a considerar:
- Accesibilidad: facilidad/dificultad para entrar al escenario.
- Visibilidad: cuánto del contexto es explícito y observable.
Estrategias de entrada:
- Abierta: se negocia la presencia y se respeta la privacidad.
- Encubierta: el investigador no informa a los observados (consideraciones éticas y legales muy estrictas).
Definición: Accesibilidad es el grado de facilidad para ingresar al escenario y recabar datos; visibilidad es el grado de información explícita disponible para el observador.
6. Estancia y retirada del escenario
- Estanc
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Técnicas de observación y encuesta
Klíčové pojmy: Observación no participativa: observador como espectador., Observación participativa: investigador interactúa y modifica el contexto., Observación descriptiva reconstruye detalles; explicativa verifica hipótesis., Observación directa usa los sentidos; indirecta usa instrumentos., Acceso al campo requiere negociación y evaluar accesibilidad y visibilidad., Observación cuantitativa usa instrumentos estructurados y mide frecuencia/intensidad., Preguntas abiertas aportan información cualitativa; cerradas facilitan análisis cuantitativo., Fases del cuestionario: definir, determinar variables, planificar, redactar, pilotar., Entrevistador debe crear rapport y controlar efectos interactivos., Registro: usar notas y/o grabaciones, transcribir fielmente y separar interpretación.