Tarjetas de Prácticas Pedagógicas y Metodología de Investigación Educativa
Prácticas Pedagógicas y Metodología de Investigación Educativa
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Técnicas de investigación
49 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Qué distingue la observación no participativa de la observación participativa?
Respuesta: La observación no participativa implica distanciamiento y rol de espectador; la observación participativa implica interacción con la realidad observad
Tarjeta 2
Pregunta: Según el grado de cientificidad, ¿qué es la observación precientífica y la observación global?
Respuesta: Observación precientífica: disposición de un sujeto para captar fenómenos de la realidad. Observación global: posibilidad de aplicar procedimientos ge
Tarjeta 3
Pregunta: ¿Qué caracteriza a la observación descriptiva y a la observación explicativa?
Respuesta: Observación descriptiva: reconstruye la realidad con detalles significativos; el investigador define aspectos del campo. Observación explicativa: cons
Tarjeta 4
Pregunta: ¿En qué se diferencian la observación directa y la observación indirecta?
Respuesta: Observación directa: uso de los sentidos como instrumento de registro para comprender en detalle los fenómenos. Observación indirecta: uso fundamental
Tarjeta 5
Pregunta: ¿Qué comprende la observación en contextos naturales y en situaciones artificiales?
Respuesta: En contextos naturales: se realiza en el entorno del fenómeno; puede ser físico-natural o sociocultural. En situaciones artificiales: el investigador
Tarjeta 6
Pregunta: ¿Qué aspectos considera la elección del campo de observación?
Respuesta: La elección del campo responde al interés del investigador y pretende analizar la realidad en distintos contextos o escenarios.
Tarjeta 7
Pregunta: ¿Qué implica la negociación del acceso al escenario y cuáles son las formas de acceso?
Respuesta: Implica obtener el consentimiento de la organización y de los sujetos. Acceso directo: mediante autorización oficial; acceso indirecto: a través de un
Tarjeta 8
Pregunta: ¿Qué son la accesibilidad y la visibilidad en los grados de acceso al escenario?
Respuesta: Accesibilidad: grado de dificultad para acceder al escenario. Visibilidad: grado de información explícita que el observador tiene sobre el contexto o
Tarjeta 9
Pregunta: ¿Cuáles son las estrategias de entrada al escenario y en qué consisten?
Respuesta: Entrada abierta: se negocia la presencia y no se vulnera la privacidad; entrada encubierta: el investigador no informa a los observados sobre su funci
Tarjeta 10
Pregunta: ¿Qué se realiza durante la estancia en el escenario y cuándo se produce la retirada?
Respuesta: Durante la estancia se recogen datos observando ambiente, percepciones, conductas, reacciones e intercambios. La retirada ocurre cuando no se obtienen