Tarjetas de La Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner
La Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner
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Modelos y tipos de inteligencias múltiples
33 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: Según Gardner, ¿cómo concibe la teoría de las inteligencias múltiples en términos de 'modelos' de procesamiento?
Respuesta: Gardner las ve como un grupo de 'computadoras' relativamente independientes: cada una procesa un tipo distinto de información (por ejemplo, lengua, in
Tarjeta 2
Pregunta: Enumera las inteligencias múltiples que Gardner plantea en la teoría (según el texto).
Respuesta: Inteligencia lógico-matemática, lingüística, espacial, musical, corporal-kinestésica, intrapersonal, interpersonal y naturalista (ocho o más inteligen
Tarjeta 3
Pregunta: ¿Qué característica esencial atribuye De Luca a las inteligencias múltiples respecto a su independencia e interacción?
Respuesta: Reconoce que son ocho inteligencias diferentes e independientes que, sin embargo, pueden interactuar y potenciarse recíprocamente.
Tarjeta 4
Pregunta: ¿Qué alcances del 'modelo' de inteligencias múltiples se derivan de concebirlas como capacidades relativamente independientes?
Respuesta: Implica que cada inteligencia puede desarrollarse o activarse de forma específica, pero también combinarse con otras para ampliar el potencial cogniti
Tarjeta 5
Pregunta: Menciona una consecuencia práctica del modelo de inteligencias múltiples para el aprendizaje del estudiante (en relación con tipos de inteligencia).
Respuesta: Permite diseñar estrategias diversas para un mismo contenido, aprovechando distintos tipos de inteligencia para que el estudiante reconozca y utilice
Tarjeta 6
Pregunta: ¿Qué propone Gardner sobre la naturaleza de las inteligencias en su teoría de las Inteligencias Múltiples?
Respuesta: Gardner propone que la inteligencia es una capacidad o destreza que puede desarrollarse (sin negar componente genético) y que cada persona posee al me
Tarjeta 7
Pregunta: Según el texto, ¿cómo se diferencia la concepción tradicional del coeficiente intelectual de la propuesta de las Inteligencias Múltiples?
Respuesta: La concepción tradicional mide inteligencia por tests psicométricos centrados en comprensión, razonamiento y juicio (habilidades verbales y matemática
Tarjeta 8
Pregunta: ¿Qué críticas se mencionan respecto a la medición de la inteligencia basada únicamente en tests psicométricos?
Respuesta: Se señala que esa medición es defectuosa porque asume que la inteligencia está determinada al nacer y es inmutable, y porque limita la inteligencia a
Tarjeta 9
Pregunta: Según el contenido, ¿cómo interactúan entre sí las inteligencias múltiples en un individuo y su cultura?
Respuesta: Cada inteligencia es una competencia autónoma e independiente; se combinan de manera adaptativa para el individuo y la cultura, pero no se influyen di
Tarjeta 10
Pregunta: Menciona una implicación pedagógica implícita en aceptar la teoría de las Inteligencias Múltiples.
Respuesta: La inteligencia puede desarrollarse mediante estrategias educativas apropiadas que consideren distintas inteligencias, por lo que la enseñanza debe di