Tarjetas de La Cultura como Construcción Social
La Cultura como Construcción Social: Guía Completa
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Poder y política cultural
52 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Por qué es importante reflexionar sobre el poder en relación con las prácticas culturales?
Respuesta: Porque el poder es constitutivo de todas nuestras relaciones sociales; pensar nuestras prácticas culturales implica reflexionar sobre las relaciones d
Tarjeta 2
Pregunta: ¿Cómo se define el poder en términos generales según el texto?
Respuesta: Como “poder hacer”: la capacidad que tiene una persona para hacer algo o realizar una acción; todos tenemos algún grado de poder.
Tarjeta 3
Pregunta: Da ejemplos de situaciones cotidianas en las que una persona ejerce poder según el contenido.
Respuesta: Cuando tomamos decisiones, elegimos, actuamos, enfrentamos abuso, resistimos violencia o actuamos con otros en búsqueda de un fin común.
Tarjeta 4
Pregunta: Según Max Weber, ¿qué es el poder?
Respuesta: La capacidad que tiene una persona, grupo o institución de influir total o parcialmente en los pensamientos, decisiones y acciones de otros.
Tarjeta 5
Pregunta: El poder es una propiedad exclusiva de una persona o institución según el texto. ¿Verdadero o falso? Explica.
Respuesta: Falso. El poder no es una propiedad exclusiva; es fundamentalmente una relación social.
Tarjeta 6
Pregunta: ¿Por qué las relaciones de poder no son estáticas ni iguales?
Respuesta: Porque son múltiples, heterogéneas y reversibles; en sociedades complejas ocupamos diferentes posiciones de poder que varían a lo largo de la vida.
Tarjeta 7
Pregunta: Menciona ámbitos o relaciones sociales donde se ejerce poder además del Estado.
Respuesta: Relación padre/madre-hijo/a, jefe/a-empleado/a, docente-alumno/a, médico/a-paciente, gobernante-gobernado, vínculos amorosos o de amistad, y en todas
Tarjeta 8
Pregunta: ¿Cómo se relacionan cultura y poder según el texto?
Respuesta: El poder se ejerce a través de la cultura; la cultura es un medio por el cual circulan y se reproducen relaciones de poder.
Tarjeta 9
Pregunta: ¿Qué relación plantea el texto entre definición de la realidad y luchas sociales en el ámbito cultural?
Respuesta: Que la realidad social es el lugar de una lucha permanente por definirla; si los actores la definen como real, lo será en sus consecuencias (cita de B
Tarjeta 10
Pregunta: Según el texto, ¿cómo se representaba tradicionalmente “lo popular” en las políticas culturales gubernamentales?
Respuesta: Como imágenes de indígenas ataviados con vestidos coloridos y elementos autóctonos, vistos como expresiones tradicionales, bucólicas y originales que