Podcast sobre Evolución de Paradigmas en Educación Especial

Kapitoly

Un cambio de paradigma

Las Barreras al Aprendizaje

Přepis

Adrián: La mayoría piensa que si un estudiante tiene dificultades, el problema es del estudiante, ¿cierto? Como un déficit interno que hay que “arreglar”.

Daniela: Exactamente. Pero la educación inclusiva le da la vuelta a esa idea: el verdadero problema no es el alumno, sino las barreras que le pone el sistema.

Adrián: Wow, eso lo cambia todo. Estás escuchando Studyfi Podcast.

Daniela: Así es. Antes, el paradigma médico-clínico se enfocaba solo en el déficit, como si fuera una etiqueta para segregar al estudiante en un aula especial.

Adrián: ¿Y cómo funciona el nuevo enfoque entonces?

Daniela: El nuevo paradigma social dice que la discapacidad es una construcción social. Surge cuando las características de alguien chocan con un entorno inflexible. La responsabilidad de cambiar es de la escuela.

Adrián: Suena mucho más justo. Entonces, ¿el concepto de “Necesidades Educativas Especiales” ya no se usa?

Daniela: Se está desplazando hacia las BAP: Barreras para el Aprendizaje y la Participación. En lugar de enfocarnos en el supuesto problema del alumno, nos enfocamos en eliminar los obstáculos del entorno para todos.

Adrián: O sea, en vez de 'reparar' al alumno, 'reparamos' la escuela. ¡Me gusta!

Daniela: ¡Esa es la clave de la inclusión!