Test sobre Escuelas Psicológicas y Desarrollo Cognitivo de Piaget

Pregunta 1: La adaptación, según Piaget, es el proceso mediante el cual el individuo ajusta sus esquemas mentales a las exigencias del ambiente.

A. Sí

B. No

Explicación: El material de estudio define la adaptación como el proceso mediante el cual el individuo ajusta sus esquemas mentales a las exigencias del ambiente, constituyendo la esencia del funcionamiento intelectual.

Pregunta 2: Según el constructivismo, el conocimiento es recibido pasivamente por el sujeto.

A. Sí

B. No

Explicación: El constructivismo sostiene que el conocimiento no se recibe pasivamente, sino que es construido activamente por el sujeto a través de su interacción con el medio físico y social.

Pregunta 3: Según la información proporcionada en los materiales de estudio, ¿cuál es el objeto de estudio de la escuela psicológica del Psicoanálisis?

A. El desarrollo de la inteligencia y de las estructuras cognitivas a lo largo de las etapas evolutivas.

B. La conducta observable y medida del ser humano.

C. El inconsciente, los conflictos psíquicos, los deseos reprimidos y la personalidad.

D. Los procesos mentales como la memoria, el pensamiento, la percepción y el lenguaje.

Explicación: Los materiales de estudio indican que el objeto de estudio del Psicoanálisis es 'El inconsciente, los conflictos psíquicos, los deseos reprimidos y la personalidad'.

Pregunta 4: ¿Según los materiales de estudio, cuál de los siguientes métodos es característico de la escuela psicológica del Conductismo?

A. Método experimental, observación objetiva y estudio de estímulo-respuesta.

B. Método genético-dialéctico y análisis de la interacción social.

C. Asociación libre, interpretación de sueños y análisis de casos.

D. Método clínico-crítico y observación del desarrollo infantil.

Explicación: Los materiales de estudio indican que el método característico del Conductismo es el 'Método experimental, observación objetiva y estudio de estímulo-respuesta'.

Pregunta 5: Durante la etapa de Operaciones Concretas, el pensamiento lógico que surge se caracteriza por ser abstracto e hipotético-deductivo.

A. Sí

B. No

Explicación: En la etapa de Operaciones Concretas, surge el pensamiento lógico aplicado a situaciones concretas. El pensamiento abstracto e hipotético-deductivo es característico de la etapa de Operaciones Formales, según los materiales.