Tarjetas de Escuelas Psicológicas y Desarrollo Cognitivo de Piaget
Escuelas Psicológicas y Desarrollo Cognitivo de Piaget: Guía
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Teoría de Piaget / Desarrollo cognitivo
5 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Cuáles son las características principales del estadio preoperacional (2 a 7 años)?
Respuesta: Desarrollo del lenguaje y del pensamiento simbólico; predomina el egocentrismo cognitivo; dificultades para comprender la conservación, la vivacidad y
Tarjeta 2
Pregunta: ¿Qué habilidades cognitivas aparecen en las operaciones concretas (7 a 11 años)?
Respuesta: Surgimiento del pensamiento lógico aplicado a situaciones concretas; comprende conservación, clasificación, seriación y reversibilidad; puede descentr
Tarjeta 3
Pregunta: ¿Qué caracteriza el estadio de operaciones formales (11 años en adelante)?
Respuesta: Desarrollo del pensamiento abstracto e hipotético-deductivo; capacidad para razonar sobre proposiciones y posibilidades; puede planificar, formular hi
Tarjeta 4
Pregunta: ¿Qué procesos integradores se mencionan en el esquema integrador de la teoría?
Respuesta: Desadaptación → Asimilación/Contratación → Equilibración → Buenas estructuras cognitivas (equilibrio/equilibración).
Tarjeta 5
Pregunta: ¿Qué tipo de pensamiento predomina en el uso de símbolos y el juego en la etapa preoperacional?
Respuesta: Pensamiento simbólico y uso de símbolos; juego simbólico.