Test sobre El Malestar en la Cultura: Perspectivas Críticas

Pregunta 1: El DSM V, basado en las neurociencias, vincula el sufrimiento psíquico principalmente a alteraciones cerebrales y redes neuronales.

A. Ano

B. Ne

Explicación: El texto indica que 'sobre la base de la psicología cognitiva, el neoconductismo y las neurociencias, el DSM V eliminaría las condiciones sociales del sufrimiento psíquico y vincularía a éste a alteraciones cerebrales' y que 'el acento sobre los padecimientos psíquicos no se coloca en problemas sociales [...] sino en las redes neuronales'.

Pregunta 2: ¿Cuál es el propósito principal de la neuroeconomía y el neuromarketing, según el texto proporcionado?

A. Estudiar los patrones de razonabilidad en las elecciones humanas para fortalecer los principios liberales.

B. Analizar, mediante imágenes cerebrales, cómo funcionan diversos sectores del sistema nervioso al tomar decisiones.

C. Proponer nuevas tipificaciones del padecimiento psíquico basadas en exigencias laborales.

D. Eliminar las condiciones sociales del sufrimiento psíquico y vincularlo a alteraciones cerebrales.

Explicación: El texto establece que la neuroeconomía y el neuromarketing proponen estudiar en base a imágenes cerebrales a los sujetos en situaciones diversas a fin de analizar cómo los diversos sectores del sistema nervioso funcionan en el momento de tomar decisiones de diverso tipo.

Pregunta 3: El formato escolar interdisciplinar se centra únicamente en la crítica del modelo enciclopédico, sin considerar otras problemáticas.

A. Ano

B. Ne

Explicación: El formato escolar interdisciplinar no solo critica el formato enciclopédico, sino que también apunta a la desvinculación de los conocimientos escolares con los problemas sociales.

Pregunta 4: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente una característica del formato escolar transversal, según el material de estudio?

A. Se enfoca en la lógica y la historia de las disciplinas como un problema epistemológico.

B. Sus contenidos responden a demandas sociales específicas.

C. Critica la desvinculación de los conocimientos escolares con los problemas sociales, pero sin responder a demandas sociales específicas.

D. Es dependiente del tipo de relaciones en la producción de conocimientos científicos y tecnológicos.

Explicación: El material de estudio establece claramente que en el formato escolar transversal, 'Los contenidos transversales responden a demandas sociales específicas y no a la lógica de las disciplinas'. Las otras opciones corresponden a características del formato escolar interdisciplinar o son incorrectas.

Pregunta 5: En el ámbito educativo, se subraya la importancia de estudiar cuáles serían los abordajes específicos de las problemáticas que se plantean.

A. Ano

B. Ne

Explicación: El texto menciona explícitamente que 'Se trata de estudiar cuáles serían los abordajes específicos de las problemáticas que se plantean pero sin duda primero hay que ubicarlas'.