Flashcards on Biological Psychology: Systems and Behavior

Biological Psychology: Systems and Behavior for Students

1 / 80

Jaká je základní úloha nervové soustavy (NS)?

Přijímat informace z vnějšího i vnitřního prostředí, zpracovávat je a zajišťovat odpovídající odpověď.

Tap to flip · Swipe to navigate

Nervový systém

80 cards

Card 1

Question: Jaká je základní úloha nervové soustavy (NS)?

Answer: Přijímat informace z vnějšího i vnitřního prostředí, zpracovávat je a zajišťovat odpovídající odpověď.

Card 2

Question: Z jakého zárodečného listu se vyvíjí nervová soustava během ontogeneze?

Answer: Z vnějšího zárodečného listu (ektoderm).

Card 3

Question: Z jakých hlavních částí se skládá nervová soustava?

Answer: Centrální nervový systém (CNS: mozek a mícha) a periferní nervový systém (PNS: mozkomíšní nervy a autonomní nervy).

Card 4

Question: Jak se vyvíjela nervová soustava z hlediska fylogeneze u živočichů?

Answer: Původně měla podobu rozptýlených buněk po těle; savci dospěli k nejkomplikovanější podobě NS.

Card 5

Question: Co je základní a nejdůležitější buňkou nervové soustavy?

Answer: Neuron.

Card 6

Question: Co znamenají pojmy nukleus a ganglion v souvislosti s NS?

Answer: Nukleus = shluk nervových buněk v CNS; ganglion = shluk nervových buněk v PNS.

Card 7

Question: Jaký je rozdíl mezi šedou a bílou hmotou v míše a mozku (stručně podle textu)?

Answer: Šedá hmota tvořena těly neuronů; bílá hmota tvořena nervovými vlákny (v textu rozlišeny jako struktury v příčném řezu míchou a mozkem).

Card 8

Question: Kolik párů míšních segmentů má mícha a kde je uložena?

Answer: Mícha má 31 párů míšních segmentů a je uložena v páteřním kanálu, dosahuje délky 40–45 cm.

Card 9

Question: Jaké obaly (pleny) mají mícha i mozek?

Answer: Tři pleny: dura mater (spinalis/propria), arachnoidea (spinalis), pia mater (spinalis).

Card 10

Question: Jaké základní struktury můžeme rozpoznat v příčném řezu míchou?

Answer: Šedou hmotu a bílou hmotu míšní; přední a zadní rohy; přední, zadní a postranní provazce.