StudyFiWiki
WikiWebová aplikace
StudyFi

AI studijní materiály pro každého studenta. Shrnutí, kartičky, testy, podcasty a myšlenkové mapy.

Studijní materiály

  • Wiki
  • Webová aplikace
  • Registrace zdarma
  • O StudyFi

Právní informace

  • Obchodní podmínky
  • GDPR
  • Kontakt
Stáhnout na
App Store
Stáhnout na
Google Play
© 2026 StudyFi s.r.o.Vytvořeno s AI pro studenty
Wiki🚜 ZemědělstvíUdržitelné zemědělství: Koncepty a praxeKartičky

Kartičky na Udržitelné zemědělství: Koncepty a praxe

Udržitelné zemědělství: Koncepty a praxe pro studenty

ShrnutíTest znalostíKartičkyPodcastMyšlenková mapa
1 / 68

Co znamená koncept udržitelného rozvoje v zemědělství?

Vývoj, který zároveň rozvíjí ekonomiku, zlepšuje sociální podmínky a nepoškozuje životní prostředí; vzájemné posilování ekonomické, sociální a environ

Mezerník pro otočení · Šipky pro navigaci

Klepni pro otočení · Swipni pro navigaci

Zemědělství

68 kartiček

Kartička 1

Otázka: Co znamená koncept udržitelného rozvoje v zemědělství?

Odpověď: Vývoj, který zároveň rozvíjí ekonomiku, zlepšuje sociální podmínky a nepoškozuje životní prostředí; vzájemné posilování ekonomické, sociální a environ

Kartička 2

Otázka: Jaké jsou tři pilíře udržitelného rozvoje a co je jejich hlavním zaměřením?

Odpověď: Ekonomický (tok financí, efektivní využití místních a přírodních zdrojů, rozvoj trhu s místními produkty), sociální (sociální soudržnost, snižování ne

Kartička 3

Otázka: Kdy přišli do české kotliny první zemědělci a odkud?

Odpověď: Přibližně před sedmi tisíci lety přišli z jižní Evropy.

Kartička 4

Otázka: Co přinesli první zemědělci do české kotliny a jak změnili krajinu?

Odpověď: Přinesli obdělávání půdy, kácení lesů a chov zvířat (ovce, kozy, prasata); vedlo to ke vzniku rozsáhlých luk, polí a pastvin na úkor lesů.

Kartička 5

Otázka: Jakému biomu náleží česká krajina a jaké typy lesů zde dominují?

Odpověď: Náleží k biomu listnatého opadavého lesa; dominují lesy smíšené a listnaté.

Kartička 6

Otázka: Jaké jsou hlavní lesní vegetační stupně v české krajině?

Odpověď: Bory, dubový, bukodubový, dubobukový, bukový, jedlobukový, smrkobukový, bukosmrkový, smrkový-klečový.

Kartička 7

Otázka: Jaké změny v zemědělské krajině přinesla kolektivizace v padesátých letech?

Odpověď: Malá pole nahradily velké lány (kukuřice, řepka, pšenice); zmizely remízky, meze a stromořadí; průměrná velikost obdělávaného kusu půdy se zvýšila des

Kartička 8

Otázka: Jaké praktiky intenzivního zemědělství měly negativní dopady na krajinu a biodiverzitu?

Odpověď: Nadměrné používání pesticidů a umělých hnojiv, častá orba, těžké stroje vedoucí k utužování půdy, a nadměrné zavlažování snižující hladinu vod.

Kartička 9

Otázka: Jak intenzivní zemědělství ovlivnilo polní ptáky od roku 1982?

Odpověď: Počet polních ptáků se snížil více než o třetinu.

Kartička 10

Otázka: Jaké jsou hlavní důsledky intenzivního zemědělství uvedené v textu?

Odpověď: Ztráta různorodosti krajiny, snížení kvality půdy, snížení druhové pestrosti rostlin a zvířat.

Další materiály

ShrnutíTest znalostíKartičkyPodcastMyšlenková mapa
← Zpět na téma