Podcast na Sociální dynamika a vývoj třídního klimatu

Kapitoly

Úvod do třídní dynamiky

Kdo je kdo ve třídě?

Fáze vývoje skupiny

Přepis

Anna: Zkuste se na chvíli zamyslet nad vaší třídou. Kdo je přirozený vůdce? Kdo je ten tichý pozorovatel? A kdo je třídní bavič?

Ondřej: Přesně tahle síť vztahů a rolí, kterou denně zažíváte, je vlastně věda. A té se říká skupinová dynamika.

Anna: Posloucháte Studyfi Podcast.

Ondřej: Takže, co to přesně je třídní klima? Ze sociologického hlediska je třída malá sociální skupina se společným cílem – v tomto případě, odmaturovat!

Anna: Doufejme! A jaké role v ní tedy můžeme najít?

Ondřej: Těch rolí je spousta. Máme tu třeba „hvězdu třídy“, což je přirozená autorita a vzor pro ostatní. Pak „vůdce“, který má vliv, ale nemusí být nutně nejoblíbenější. A samozřejmě „šašek“ – ten si pozornost získává humorem, často i na úkor sebe nebo ostatních.

Anna: To zní povědomě. A co ti, co do party moc nezapadají?

Ondřej: Ano, tam patří třeba „sociální outsider“ nebo „nemožný spolužák“, který je třeba sociálně neobratný a ostatní ho moc nepřijímají.

Anna: Takže každá skupina, i třída, se nějak vyvíjí. Jak to probíhá?

Ondřej: Přesně tak. Prochází několika fázemi. První je „Forming“, kdy se všichni oťukávají a panuje nejistota. Pak přijde „Storming“, neboli bouření. Tady rostou konflikty a tvoří se menší skupinky. Je to vlastně taková třídní reality show.

Anna: A co přijde po bouři?

Ondřej: „Norming“, kdy si skupina nastaví pravidla a začne fungovat jako celek. Následuje fáze „Performing“, tedy optimální výkon, kdy všichni táhnou za jeden provaz. A nakonec „Adjourning“, ukončení – typicky na konci školního roku, kdy se skupina rozchází.

Anna: Takže i hádky ve třídě jsou vlastně normální vývojová fáze. Díky, Ondřeji!

Ondřej: Rádo se stalo. A vám přejeme co nejvíc té „performing“ fáze!

Anna: Mějte se!