Test na Školní a třídní klima v pedagogice
Školní a třídní klima v pedagogice: Rozbor a význam pro studenty
Klima školy a třídy
20 otázek
Otázka 1: Školní třídu koordinuje třídní učitel.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Školní třída je chápána jako skupina žáků nebo studentů stejného ročníku základní nebo střední školy, kterou koordinuje třídní učitel.
Otázka 2: Všechny školy dosahují svých základních cílů stejným způsobem.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Školy se snaží dosahovat základních cílů jinak, protože existují v různých prostředích, „narodily“ se v různé době a prošly různými zkušenostmi.
Otázka 3: Všechny školy akceptují tytéž základní cíle.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Přestože všechny školy mají tytéž základní cíle, liší se v tom, které z těch základních cílů akceptují, a tak se je snaží dosahovat jinak.
Otázka 4: Jsou rodiče přímými tvůrci sociálního klimatu školní třídy?
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Rodič se nedá považovat za přímého tvůrce sociálního klimatu třídy, ačkoli velice často do klimatu zasahuje svými požadavky, názory a připomínkami.
Otázka 5: Školní třída je chápána jako skupina žáků nebo studentů stejného ročníku základní nebo střední školy, kterou koordinuje třídní učitel.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Školní třída je chápána jako skupina žáků nebo studentů stejného ročníku základní nebo střední školy, kterou koordinuje třídní učitel.