Principy Respektující Výchovy a Komunikace: Průvodce pro Studenty
Klepni pro otočení · Swipni pro navigaci
12 kartiček
Otázka: Co znamená v respektující komunikaci „mluvíme o všem"?
Odpověď: Otevřeně komunikujeme všechny důležité věci s dětmi, nic nezamlčujeme.
Otázka: Proč dáváme informace proč a jak při komunikaci s dítětem?
Odpověď: Aby dítě rozumělo důvodům a postupům, což podporuje porozumění a spolupráci.
Otázka: Jak vyjadřujeme své potřeby a očekávání v respektující komunikaci?
Odpověď: Jasně a přímo je sdělujeme, aby dítě vědělo, co očekáváme.
Otázka: Jaká je role možnosti volby v respektující výchově?
Odpověď: Dáváme dítěti možnost volby z nabízených možností, čímž podporujeme jeho svobodu a odpovědnost.
Otázka: Co znamená „prostor pro spoluúčast na rozhodování"?
Odpověď: Dítě může spolupracovat při rozhodování, má vliv a podíl na konečném rozhodnutí.
Otázka: Jak přistupujeme k negativním emocím dítěte?
Odpověď: Přijímáme je, abychom s nimi mohli pracovat, a poskytujeme empatickou reakci.
Otázka: Proč v respektující výchově neuznáváme tresty?
Odpověď: Nepoužíváme tresty, ale nenecháme nevhodné chování bez povšimnutí; preferujeme jiné postupy.
Otázka: Jak řešíme nevhodné chování místo trestů?
Odpověď: Používáme přirozené důsledky chování místo trestání.
Otázka: Jaký je postoj k odměnám a pochvalám ve výchově podle prezentace?
Odpověď: Odměny a pochvaly jsou rizikové a nerovnocenné; místo toho dáváme zpětnou vazbu a ocenění.
Otázka: Proč jsou soutěže považovány za rizikové v morálním vývoji dětí?
Odpověď: Protože soutěžení znamená, že zisk jednoho je spojen se ztrátou druhého, což může být škodlivé pro morální vývoj.