Pedagogické aplikace softwaru HM: Shrnutí a rozbor pro studenty
Délka: 1 minut
Překvapivý začátek
Hry s čísly a prostorem
Skrytá síla pohádek
Karolína: Většina lidí si myslí, že pro malé dítě je snazší pochopit pojem „dolů“ než „nahoru“. Ale ve skutečnosti je to přesně naopak.
Jakub: Přesně tak. Pro dítě je mnohem přirozenější a jednodušší pojem „nahoru“. Souvisí to s růstem a dosahem.
Karolína: To je fascinující. O takových detailech ve vzdělávání dětí se dnes budeme bavit. Posloucháte Studyfi Podcast.
Jakub: Skvělým příkladem je třeba krokovací pás v prostředí Schody. Vypadá jako číselná osa, která může jít i do mínusu. Důležité je začít s pásem se zvířátky, a až potom přejít na čísla.
Karolína: A jak si můžu ověřit, že dítě rozumí třeba prostorovým pojmům ve hře Na pošťáka?
Jakub: Jednoduše. Zeptej se: Kdo bydlí nad zebrou? Nebo kdo bydlí úplně dole? Koho pošťák navštívil jako první?
Karolína: A co pohádky? To přece není jen o fantazii, že?
Jakub: Určitě ne! Kromě fantazie a sebepojetí rozvíjejí i logiku a prostorovou orientaci. Třeba tradiční pohádky jako Koblížek s opakujícím se dějem, nebo ty se zvířátky.
Karolína: Takže se můžu při čtení ptát na spoustu věcí?
Jakub: Přesně! Můžeš se ptát na příčinu: Proč se medvědi mračí? Na porovnávání: Která kytka je nejvyšší? Nebo na počet: Kolik je tam kopretin? Je to skvělý trénink.
Karolína: Super, díky za tipy!