Ontogeneze a vývojová psychologie: Kompletní rozbor pro maturitu
20 otázek
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: V senzomotorické etapě (0-2 roky) se dítě zaměřuje na poznávání smysly a pohybem. Vznik symbolů a představ je charakteristický pro etapu symbolického a předpojmového myšlení (2-4 roky).
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Sigmund Freud se zaměřil na psychosexuální vývoj. Orální fáze je popsána jako typická pro kojenecký věk, kde jsou ústa zdrojem slasti.
A. Naučit se mluvit a chodit.
B. Vytvořit si identitu a osamostatnit se.
C. Naučit se číst a psát.
D. Orientovat se na partnerství a rodinu.
Vysvětlení: Podle Erika Eriksona jsou pro období adolescence typické úkoly jako vytvořit si identitu, osamostatnit se a připravit se na povolání. Ostatní možnosti patří do jiných vývojových období: mluvit a chodit do raného dětství, číst a psát do školního věku, a orientace na partnerství a rodinu do dospělosti.
A. Výživa matky
B. Nedostatek kyslíku během porodu
C. Temperament dítěte
D. Stres matky
Vysvětlení: Prenatální vlivy působí před narozením, v období od oplodnění do porodu, a patří mezi ně například výživa matky a stres matky. Nedostatek kyslíku během porodu je perinatální vliv, zatímco temperament dítěte je vnitřní (endogenní) činitel, konkrétně vrozená vloha (dispozice/genotyp).
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Dítě si ve fázi odpoutání zvykne a vytvoří vztah k jiné osobě.