Kartičky na Klasifikace jazykových cvičení a pedagogické metody
Klasifikace jazykových cvičení: Rozbor a pedagogické metody
Klepni pro otočení · Swipni pro navigaci
Třídění a využití jazykových cvičení
18 kartiček
Kartička 1
Otázka: Jaké jsou základní kategorie podle úlohy ve vyučovacím procesu při třídění jazykových cvičení?
Odpověď: Evokace (textová cvičení, otázky k textu), Uvědomění (doplňovací cvičení), Reflexe (problémová cvičení).
Kartička 2
Otázka: Podle procesu učení — jaké typy cvičení rozlišujeme?
Odpověď: Poznávací (identifikace, klasifikace jevu), aplikační, prohlubovací (využití v praxi), opakovací, kontrolní.
Kartička 3
Otázka: Jaké poznávací procesy se uplatňují při třídění cvičení?
Odpověď: Analytická, syntetická, srovnávací (komparační), třídící, zobecňovací (subsumpce).
Kartička 4
Otázka: Proč je trénink subsumpce (podřizování) důležitý?
Odpověď: Bez schopnosti přiřazovat slova k určité skupině žáci později nedokážou správně určovat slova podle vzorů.
Kartička 5
Otázka: Jaké druhy cvičení vyplývají z rozdělení podle jazykového obsahu?
Odpověď: Pravopisná, výslovnostní, lexikální (sémantická a slovotvorná), morfologická, syntaktická, stylistická (slohová a stylizační), kompoziční (textová).
Kartička 6
Otázka: Jaké typy podle formy práce žáka (činnosti) jsou uvedeny?
Odpověď: Opisovací/přepisovací, doplňovací, obměňovací, problémové, substituční, transformační, modelové; dále textová, stylizační, korektura, diktát.
Kartička 7
Otázka: Co rozvíjí opisování z textu?
Odpověď: Rozvoj paměti, techniky psaní; analýzu a syntézu textu; srovnání zvukové a psané podoby.
Kartička 8
Otázka: Uveď příklad doplňovacího cvičení.
Odpověď: Doplňování chybějících částí, např. "Jeník um_1 dobře plavat" (doplň koncovku/tvar).
Kartička 9
Otázka: Uveď příklad cvičení, kde žák uvede slovo v náležitém tvaru podle kontextu.
Odpověď: Příklad: "Přátele vítáme upřímnými (slovo)." — žák doplní správný tvar slova.
Kartička 10
Otázka: Jak vypadá řešení logické úlohy v cvičeních?
Odpověď: Např. vybrat slovo, které významově nepatří do řady.