Test na Irena Dousková - Hrdý Budžes

Otázka 1: Helenčin biologický otec Freistein posílá dceři barevné fixky, protože s ní pravidelně udržuje kontakt.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Podle studijních materiálů si Helenka na svého biologického otce Freisteina nepamatuje, protože žije v New Yorku. Ačkoli fixky od Freisteina jsou zmíněny, není uvedeno, že by s ní pravidelně udržoval kontakt nebo jí je posílal z vlastní iniciativy.

Otázka 2: Na základě přiloženého textu a jeho kontextu, jakým způsobem se projevuje téma komunismu a ztráty zaměstnání v životě Helenčiny matky?

A. Kačenka přišla o práci v divadle, protože odmítala hrát ideologicky poplatné hry a účastnit se komunistických aktivit, což je přímo zmíněno v analýze díla.

B. Helenka se domnívá, že její matka přišla o práci, protože se nezúčastňovala lampionových průvodů a nechtěla recitovat básničky o revoluci.

C. Téma komunismu je vyjádřeno Helenčinými úvahami o tom, zda byla paní učitelka Koláčková komunistka a zda byl Hrdý Budžes komunistou kvůli recitacím o něm.

D. Ztráta zaměstnání je naznačena dotazem paní učitelky Koláčkové a Helenčiným vysvětlením, že Kačenka hraje jen minimálně, což odpovídá skutečnosti popsané v kontextu.

Vysvětlení: Téma komunismu a ztráty zaměstnání se projevuje několika způsoby. Za prvé, analýza textu přímo uvádí, že Kačenka přišla o práci v divadle kvůli ideologickému smýšlení, protože odmítala hrát poplatné hry a zapojit se do komunistických aktivit. Za druhé, Helenka reflektuje téma komunismu svými úvahami o tom, zda jsou její učitelka nebo postava Hrdý Budžes komunisté, jelikož se o něm neustále recituje na oslavách. Za třetí, ztráta zaměstnání je naznačena v úryvku dotazem paní učitelky Koláčkové a Helenčiným vysvětlením, že její matka hraje jen symbolickou roli, což potvrzuje fakt, že přišla o plnohodnotnou práci. Možnost B je nesprávná, jelikož Helenčiny domněnky ohledně důvodů ztráty práce matky se ve výňatku ani v kontextu nezmiňují v souvislosti s její neúčastí na průvodech, pouze s odmítáním recitací matkou (ale ne Helenkou).

Otázka 3: Dialog paní učitelky a Helenky je jedním z typů promluv v úryvku.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Studijní materiály uvádějí 'dialog paní učitelky a Helenky' přímo pod sekcí 'typy promluv'.

Otázka 4: V textu je použit vyprávěcí způsob přímá řeč.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Studijní materiály výslovně uvádějí, že mezi vyprávěcí způsoby patří „přímá řeč paní učitelky a Helenky“.

Otázka 5: Jak je podle studijních materiálů charakterizována kompoziční výstavba děje?

A. Děj je vyprávěn chronologicky a úryvek se skládá z odstavců.

B. Děj je vyprávěn retrospektivně a úryvek je členěn na kapitoly.

C. Děj je vyprávěn nelineárně a úryvek obsahuje pouze jeden odstavec.

D. Děj je vyprávěn epizodicky a úryvek je rozdělen do jednotlivých scén.

Vysvětlení: Studijní materiály uvádějí, že kompoziční výstavba je charakterizována tím, že „Děj je vyprávěn chronologicky. Úryvek se skládá z odstavců.“