Test na Integrace žáků s odlišným mateřským jazykem
Integrace Žáků s OMJ: Kompletní Průvodce a Podpora
Výuka češtiny pro žáky s odlišným mateřským jazykem
20 otázek
Otázka 1: Národní pedagogický institut (NPI) zprostředkovává tlumočníka pro rodiče žáků s odlišným mateřským jazykem v případě potřeby.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Při spolupráci s rodiči žáků s odlišným mateřským jazykem je v případě potřeby nutné zajistit tlumočníka. Tuto službu zprostředkovává Národní pedagogický institut (NPI).
Otázka 2: Při hodnocení úrovně češtiny žáků s odlišným mateřským jazykem se u nich často objevuje rovnoměrný vývoj dovedností porozumění, čtení, mluvení, psaní a poslechu.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: U žáků s odlišným mateřským jazykem se často objevují meziúrovně, což značí nerovnoměrný vývoj dovedností, jako je porozumění, čtení, mluvení, psaní a poslech.
Otázka 3: Adaptační koordinátor je stěžejní osoba, která zprostředkovává kontakt mezi žákem a školou a pomáhá mu se seznámením s kolektivem, školními právy, povinnostmi a pravidly.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Adaptační koordinátor je stěžejní osoba, která zprostředkovává kontakt mezi žákem a školou a pomáhá se seznámením s kolektivem, školními právy, povinnostmi a pravidly.
Otázka 4: Plán jazykové podpory se vyhodnocuje na konci každého školního roku.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Plán jazykové podpory se vyhodnocuje po půl roce, aby se zjistilo, co funguje a co je třeba upravit.
Otázka 5: Web inkluzivniskola.cz poskytuje e-learning s videi a pracovními listy ke stažení.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Web inkluzivniskola.cz nabízí konkrétní pracovní listy, kartičky a testy k tématům Kurikula. E-learning s videi a pracovními listy ke stažení je dostupný na webu kurzycestinyprocizince.cz.