Test na Historie vzdělávání v českých zemích
Historie vzdělávání v českých zemích: Rozbor a klíčové momenty
Dějiny školství
20 otázek
Otázka 1: Marie Terezie dokumentem Všeobecný školní řád dokončila odebrání školství církvi.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Marie Terezie dokumentem Všeobecný školní řád pouze nastavila cestu, jak školství církvi odebrat. Dokončil to její syn Josef II.
Otázka 2: Založení klášterních škol spadá do dějin školství na našem území.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Přehled dějin školství na našem území explicitně uvádí 'zařádání klášterních škol'.
Otázka 3: Po prohraných válkách Marie Terezie bylo vzdělávání pod dohledem státu přizpůsobeno k přípravě žáků na válečný stav.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Marie Terezie po prohraných válkách předala vzdělávání do rukou státu, které připravovalo žáky na válečný stav, s aktualizací do vojenského fungování zahrnující sezení za sebou, poslušnost a učitele před námi.
Otázka 4: Systém rozčlenění vzdělávací soustavy na domácí výchovu, základní školu, střední školu a vysokou školu byl zaveden Marií Terezií.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Studijní materiály uvádějí, že systém rozčlenění vzdělávací soustavy na domácí výchovu, základní školu, střední školu a vysokou školu zavedl Jan Amos Komenský.
Otázka 5: Marie Terezie kompletně dokončila proces odebrání školství církvi.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Marie Terezie pouze nastavila cestu k odebrání školství církvi. Tento proces dokončil její syn Josef II.