G.B. Shaw - Pygmalion - rozbor díla
20 otázek
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Studijní materiály uvádějí jako jazykové prostředky ve výňatku zdvořilé fráze, apoziopezi, řečnickou otázku a zhrubělé označení. Dialektismy nejsou mezi popsanými jazykovými prostředky ve výňatku zmíněny.
A. Povrchnost a přetvářka anglické společnosti
B. Rostoucí vliv fašismu a strach z další války
C. Rozdíly mezi sociálními třídami a jejich vzájemné předsudky
D. Autorova kritika nedostatečné vzdělanosti nižších vrstev
Vysvětlení: Studijní materiály uvádějí, že záměrem díla je 'kritika nedostatku Anglické společnosti (konvence, povrchnost, přetvářka)' a že má 'Poukázat na rozdíly mezi sociálními třídami (nižší, střední a aristokratické vrstvy)'. Je zde také zmínka o kontrastu dvou vrstev – spodiny a honorace, které od sebe dělí mimo jiné jazyk, chování, myšlení a předsudky. Rostoucí vliv fašismu je kontextem meziválečné literatury, nikoliv přímým tématem sociální kritiky v Pygmalionu. Dílo nekritizuje nedostatečnou vzdělanost nižších vrstev, ale spíše poukazuje na umělé bariéry a předsudky ve společnosti.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Ve studijních materiálech je dílo Nezralost výslovně uvedeno v sekci Próza jako jedno z děl George Bernarda Shawa.
A. Oscara za nejlepší filmový scénář
B. Nobelovu cenu za literaturu
C. Pulitzerovu cenu za drama
D. Cenu BAFTA
Vysvětlení: Studijní materiály uvádějí, že George Bernard Shaw získal Oscara za nejlepší filmový scénář a Nobelovu cenu za literaturu.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Studijní materiály výslovně uvádějí, že se v jazykovém kontrastu sociálních vrstev vyskytují jak nespisovné výrazy, tak zkomoleniny.