Frustrace a Deprivace v Psychologii: Komplexní Průvodce
Klepni pro otočení · Swipni pro navigaci
13 kartiček
Otázka: Co se rozumí psychickou (emoční) deprivací u dětí?
Odpověď: Dlouhodobé neuspokojení potřeb lásky, bezpečí a jistoty.
Otázka: Jaké další typy deprivace jsou v textu uvedeny kromě psychické/emoční?
Odpověď: Senzomotorická (málo podnětné prostředí), motorická (nedostatek pohybu), konativní (bránění vykonávání činnosti).
Otázka: Jaké jsou hlavní příčiny deprivace uvedené v textu?
Odpověď: Ústavní výchova, děti do 3 let izolované od matky (nemoc, vězení, pracovní cesta), pěstounská péče, nezralí či rizikoví rodiče (příliš mladí, alkoholi
Otázka: Jaké čtyři typy reakcí dětí na deprivaci text popisuje?
Odpověď: 1) Přizpůsobivý typ, 2) Agresivní typ, 3) Apatický typ, 4) Zvýšené sociální provokace (sociálně oprsklé chování).
Otázka: Co charakterizuje přizpůsobivý typ dítěte po deprivaci?
Odpověď: Dítě se přirozeně adaptuje, najde kvalitní sociální vztahy a následky deprivace jsou minimální (např. při přemístění do kvalitního prostředí).
Otázka: Jaké chování má dítě agresivního typu?
Odpověď: Má sklony k poruchám chování: lhaní, záškoláctví, krádeže, šikana apod.
Otázka: Jak se projevuje apatický typ dítěte?
Odpověď: Pasivita, nezájem, utlumenost, ztráta motivace k učení a dosažení úspěchu; později problémy s navazováním mezilidských vztahů.
Otázka: Co znamená „zvýšené sociální provokace“ u deprivovaných dětí?
Odpověď: Děti sociálně oprsklé, vlezlé, vtírané, nevychované; mohou se prolínat s jinými typy.
Otázka: Jak ovlivňuje časný a dlouhodobý začátek deprivace psychomotorický vývoj?
Odpověď: Dlouhodobá deprivace v raném věku vede k opoždění celkového psychomotorického vývoje, nejvíce se projeví v řeči a školní neúspěšnosti.
Otázka: Jaké jsou obecné projevy deprivace v sociálních vztazích?
Odpověď: Problémy udržet dlouhodobé přátelství, neschopnost zachovat sociální odstup (vtíranost, přilnutí), nadměrná mazlivost a prosazování kontaktu s cizími