Kartičky na Dětská hra a hračky
Dětská hra a hračky: Klíč k rozvoji a učení dítěte
Klepni pro otočení · Swipni pro navigaci
Klasifikace dětské hry
17 kartiček
Kartička 1
Otázka: Co znamená v kontextu dětské hry pojem symboličnost?
Odpověď: Skutečnost dítěti nahrazují různé věci (např. klacek – meč, stará záclona – závoj princezny).
Kartička 2
Otázka: Proč je v dětské hře důležitý humor a legrace?
Odpověď: Protože hra přináší uvolnění a zábavu dítěti, což je ideální pro hru.
Kartička 3
Otázka: Jaké základní kriterium rozlišuje, kdo se účastní hry?
Odpověď: Kritérium subjektu hry – podle toho, kdo si hraje (dítě, zvíře, dospělý; individuál či skupina).
Kartička 4
Otázka: Co určuje kritérium objektu hry?
Odpověď: Kritérium objektu hry určuje, s čím se hraje (hračky, rostliny, zvířata, vlastní tělo, druhý člověk).
Kartička 5
Otázka: Co sleduje kritérium způsobu zacházení s objektem hry?
Odpověď: Co dítě při hře dělá s objektem (např. v námětové hře dítě pojmenovává věci kolem sebe).
Kartička 6
Otázka: Co hodnotí kritérium motivace a životního významu hry?
Odpověď: Co vedlo k realizaci hry – např. vývojové trénování motoriky, uspokojování potřeb, sociální potřeby při mazlení či žertování.
Kartička 7
Otázka: Jaké jsou hlavní etapy změny hry v průběhu vývoje dítěte?
Odpověď: Experimentace (kojenecké období), hra s dospělým (mladší batolecí věk), hra individuální (cca 3 roky), hra ve dvojicích (po 3. roce), hra skupinová (k
Kartička 8
Otázka: Co označuje „experimentace“ v kontextu herného vývoje?
Odpověď: Předstupeň hry v kojeneckém období, kdy dítě zkoumá části svého těla.
Kartička 9
Otázka: Jak se mění hra kolem třetího roku života dítěte?
Odpověď: Objevuje se hra individuální (hra s hračkou nebo jiným předmětem) a později hra ve dvojicích.
Kartička 10
Otázka: Co rozumíme hrou kolektivní a u koho bývá běžná?
Odpověď: Hra kolektivní je většinou pohybová hra typická pro starší děti, např. „hry ulice".