Dějiny hudby 20. století: Styly, osobnosti a vývoj | Shrnutí pro studenty
20 otázek
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Brittenovo Válečné requiem z roku 1962 zhudebňuje vedle liturgických textů také protiválečné básně Wilfreda Owena.
A. Aby posluchač poznával charakteristické barvy jednotlivých nástrojů symfonického orchestru a jeho skupin.
B. Sloužit jako hudba k filmu „Orchestrální nástroje“.
C. Řešit tragické konflikty jedince se společností, podobně jako v jeho operách.
D. Zhudebnit protiválečné básně a liturgické texty, s důrazem na soprán, tenor a baryton.
Vysvětlení: Studijní materiály uvádějí dva hlavní účely skladby „Průvodce mladého člověka orchestrem“: posluchač má poznávat charakteristické barvy jednotlivých nástrojů symfonického orchestru a jeho skupin, a skladba byla hudbou k filmu „Orchestrální nástroje“. Ostatní možnosti odkazují na účely jiných Brittenových děl zmíněných v materiálech, jako jsou opery (řešení konfliktů) nebo Válečné requiem (zhudebnění protiválečných básní).
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Aaron Copland, uvedený v materiálech jako americký skladatel, byl skutečně žákem N. Boulanger v Paříži.
A. Původně vznikla jako samostatná skladba pro violoncellový koncert.
B. Její orchestrální úpravu poprvé provedl A. Toscanini v roce 1937.
C. Je založena na expanzi jednoho tématu, narůstá k vášnivému vrcholu a má kontemplativní nádech.
D. Byla věnována americkému letectvu.
Vysvětlení: Adagio pro smyčce bylo původně střední větou smyčcového kvartetu op. 11 z roku 1936, a nikoli samostatná skladba pro violoncellový koncert. Barber ji instrumentoval pro smyčcový orchestr a v roce 1937 ji provedl A. Toscanini. Skladba je založena na expanzi jednoho tématu, narůstá k vášnivému vrcholu a má kontemplativní nádech. Americkému letectvu byla věnována druhá symfonie, nikoliv Adagio pro smyčce.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Mezi „kantáty z Vysočiny“ Bohuslava Martinů patří Otvírání studánek, Legenda z dýmu bramborové natě, Romance z pampelišek a Mikeš z hor. Kytice je uvedena jako samostatná kantáta z roku 1937.