StudyFiWiki
WikiWebová aplikace
StudyFi

AI studijní materiály pro každého studenta. Shrnutí, kartičky, testy, podcasty a myšlenkové mapy.

Studijní materiály

  • Wiki
  • Webová aplikace
  • Registrace zdarma
  • O StudyFi

Právní informace

  • Obchodní podmínky
  • GDPR
  • Kontakt
Stáhnout na
App Store
Stáhnout na
Google Play
© 2026 StudyFi s.r.o.Vytvořeno s AI pro studenty
Wiki📚 PedagogikaDějiny českého školstvíKartičky

Kartičky na Dějiny českého školství

Dějiny českého školství: Komplexní přehled pro studenty

ShrnutíTest znalostíKartičkyPodcastMyšlenková mapa
1 / 41

Kdy považujeme za počátek moderního školství v českých zemích a proč je to významné?

Období vlády Marie Terezie; v roce 1774 vydala Všeobecný školní řád a zavedla povinnou školní docházku pro děti od 6 do 12 let, čímž systematicky orga

Mezerník pro otočení · Šipky pro navigaci

Klepni pro otočení · Swipni pro navigaci

Dějiny školství v Česku

41 kartiček

Kartička 1

Otázka: Kdy považujeme za počátek moderního školství v českých zemích a proč je to významné?

Odpověď: Období vlády Marie Terezie; v roce 1774 vydala Všeobecný školní řád a zavedla povinnou školní docházku pro děti od 6 do 12 let, čímž systematicky orga

Kartička 2

Otázka: Co zavedl Všeobecný školní řád z roku 1774 a jaká byla struktura škol?

Odpověď: Zavedl povinnou školní docházku pro děti 6–12 let; vytvořena síť škol: triviální školy na venkově, hlavní školy ve městech a normální školy pro přípra

Kartička 3

Otázka: Na co se zaměřovala výuka za Marie Terezie podle školního řádu?

Odpověď: Na základní dovednosti (čtení, psaní, počítání), náboženství a výchovu k poslušnosti; školství bylo centralizované a pod kontrolou státu a církve.

Kartička 4

Otázka: Jak se měnilo školství v 19. století?

Odpověď: Postupně se zvyšoval počet škol i žáků, rostla gramotnost, vznikaly první předškolní instituce (opatrovny) a začal se brát v potaz rozvoj dítěte.

Kartička 5

Otázka: Jakou roli sehrál Friedrich Fröbel v dějinách školství?

Odpověď: Je považován za zakladatele mateřských škol; zdůrazňoval význam hry, tvořivosti a přirozeného vývoje dítěte, čímž přispěl k proměně školek z hlídacích

Kartička 6

Otázka: Co přinesl vznik Československa pro školství?

Odpověď: Nový stát kladl důraz na vzdělání jako základ demokracie; v roce 1922 přijat "malý školský zákon", který zavedl jednotnou školskou soustavu a osmileto

Kartička 7

Otázka: Jaké cíle mělo školství v období první republiky (po roce 1922)?

Odpověď: Bylo demokratické, podporovalo rozvoj osobnosti, kritického myšlení a národní identity; kladl důraz na kvalitní přípravu učitelů.

Kartička 8

Otázka: Co se stalo se školstvím během Protektorátu Čechy a Morava?

Odpověď: Došlo k omezování českého školství: uzavírání vysokých škol, omezení středního školství, germanizace a cenzura učiva, perzekuce učitelů a studentů s c

Kartička 9

Otázka: Jak se školství změnilo po druhé světové válce do roku 1948?

Odpověď: Po válce došlo k obnově školství, ale po únoru 1948 nastalo zásadní změnění: školství se dostalo pod plnou kontrolu státu a bylo silně ideologicky ovl

Kartička 10

Otázka: Jaké byly hlavní rysy školství po únoru 1948?

Odpověď: Zrušení soukromých a církevních škol, sjednocení školské soustavy, ideologická výchova k "socialistickému člověku"; školský zákon z roku 1948 položil

Další materiály

ShrnutíTest znalostíKartičkyPodcastMyšlenková mapa
← Zpět na téma