StudyFiWiki
WikiWebová aplikace
StudyFi

AI studijní materiály pro každého studenta. Shrnutí, kartičky, testy, podcasty a myšlenkové mapy.

Studijní materiály

  • Wiki
  • Webová aplikace
  • Registrace zdarma
  • O StudyFi

Právní informace

  • Obchodní podmínky
  • GDPR
  • Kontakt
Stáhnout na
App Store
Stáhnout na
Google Play
© 2026 StudyFi s.r.o.Vytvořeno s AI pro studenty
Wiki📚 Český jazyk a literaturaČeské slovesa, literatura faktu a větná skladbaTest znalostí

Test na České slovesa, literatura faktu a větná skladba

České Slovesa, Literatura Faktu a Větná Skladba: Kompletní Průvodce

ShrnutíTest znalostíKartičkyPodcastMyšlenková mapa
Otázka 1 z 50%

Podmiňovací způsob může být využit k vyjádření zdvořilého přání, žádosti nebo rozkazu.

Test: Slovesa, Skladba, Dětská literatura, Cestopisy

20 otázek

Otázka 1: Podmiňovací způsob může být využit k vyjádření zdvořilého přání, žádosti nebo rozkazu.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Podle studijních materiálů se kondicionál užívá i pro vyjádření zdvořilého přání, žádosti, rozkazu, přičemž má zmírňovací účinek.

Otázka 2: Které z následujících tvrzení o zvratných slovesech je správné?

A. Zvratná slovesa se vždy pojí pouze s kratším tvarem 4. pádu osobního zájmena zvratného.

B. Slovesa jako „rozumět si“ a „navštěvovat se“ vyjadřují vztah vzájemnosti a patří mezi zvratná slovesa.

C. Mezi pouze zvratná slovesa, která se vyskytují jen se zvratnými zájmeny, patří například „dělat si“ a „přinést se“.

D. Zvratná slovesa jsou vždy dokonavá a vyjadřují ukončený děj.

Vysvětlení: Zvratná slovesa jsou spojena s kratším tvarem 4. nebo 3. pádu osobního zájmena zvratného. Tvrzení B je správné, protože studijní materiály uvádějí, že zvratná slovesa vyjadřují i vztah vzájemnosti, s příklady jako „rozumět si“ a „navštěvovat se“. Tvrzení A je nesprávné, protože se pojí s 4. NEBO 3. pádem. Tvrzení C je nesprávné, protože příklady pouze zvratných sloves jsou „smát se, bát se, stěžovat si, zapamatovat si“, nikoli „dělat si“ nebo „přinést se“. Tvrzení D je nesprávné, protože vid (dokonavost/nedokonavost) není v materiálech specifikován jako výhradní vlastnost zvratných sloves, ani není zmíněno, že by zvratná slovesa byla vždy dokonavá.

Otázka 3: Věta je definována jako slovní vyjádření myšlenky, která je uzavřená pouze po stránce obsahové a zvukové.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Věta je definována jako vyjádření myšlenky uzavřené po stránce obsahové, zvukové, je vnitřně uspořádaná a vyjadřuje vztah mluvčího ke skutečnosti. Nejde tedy pouze o obsahovou a zvukovou uzavřenost.

Otázka 4: Které z následujících tvrzení o valenci sloves je podle studijních materiálů správné?

A. Valence je schopnost slovesa vázat na sebe určité syntaktické pozice obsazené jistými výrazy.

B. Sloveso s nulovou valencí se v českém jazyce nevyskytuje.

C. Příkladem slovesa s jednou valencí zprava je 'Mrzne'.

D. Sloveso 'vyprávěl' ve větě 'Mirek vyprávěl všechno o výletě' má podle příkladu v materiálech tři valenční pozice.

Vysvětlení: Valence je podle studijních materiálů skutečně definována jako schopnost slovesa vázat na sebe určité syntaktické pozice obsazené jistými výrazy. Sloveso 'vyprávěl' ve větě 'Mirek vyprávěl všechno o výletě' je v materiálech uvedeno jako sloveso se třemi valenčními pozicemi (zprava se dvěmi). Slovesa s nulovou valencí se v českém jazyce vyskytují (např. 'Mrzne', 'Svítá'), proto je druhá možnost chybná. 'Mrzne' je příkladem slovesa s nulovou valencí, nikoli s jednou valencí zprava.

Otázka 5: František Běhounek napsal své dílo Trosečníci polárního moře jako původní román určený dětem v roce 1928.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Dílo Trosečníci polárního moře bylo převyprávěním jeho románu z roku 1928, který původně psal pro dospělé, a dětské verzi se dočkal až v roce 1955.

Další materiály

ShrnutíTest znalostíKartičkyPodcastMyšlenková mapa
← Zpět na téma