Antoine de Saint-Exupéry - Malý Princ

Úvod

„Malý princ“ je lyricko-epická próza a filozofická pohádka od Antoine de Saint-Exupéryho, bohatá na alegorie. Vypráví o hledání smyslu života a kritice nedostatků dospělého světa očima malého prince z jiné planety.

Dílo vzniklo ve 20. století a je ovlivněno meziválečnou literaturou a autorovými zážitky letce. Tento rozbor prozkoumá jeho hluboké myšlenky, umělecké zpracování a nadčasové poselství.

Literární druh a žánr

• Literární druh: Epika. Text není ve verších ani dramatické podobě, ale podobá se běžnému vyjadřování a soustředí se na vyprávění příběhu.
• Forma: Próza.
• Žánr: Filozofická pohádka a lyricko-epická próza.
  • Filozofická pohádka: Základní pohádkový příběh je propojen s hlubokými úvahami, které nutí čtenáře přemýšlet o smyslu života a mezilidských vztazích. Dílo je tak přístupné dětem i dospělým.
  • Lyricko-epická próza: Prolínají se zde dějové prvky (epika) s vyjádřením pocitů, nálad a hlubokých úvah (lyrika).
• Specifické podžánry a prvky: Dílo je bohaté na alegorie (postavy, planety i události symbolizují něco jiného) a obsahuje silné prvky satiry (kritika lidských nedostatků a společenských jevů).

Hlavní téma, myšlenky a záměr autora

• Hlavní téma díla: Střet dětského světa plného fantazie, čistoty a opravdových hodnot se světem dospělých, jenž je charakterizován spěchem, povrchností a honbou za nesmyslnými věcmi. Klíčovým tématem je i hledání smyslu života.
• Hlavní myšlenka / poselství: Autor zdůrazňuje, že „Co je důležité, je očím neviditelné. Správně vidíme jen srdcem.“ Poukazuje na to, že děti mají čistější a pravdivější vnímání světa než dospělí, a vyzdvihuje důležitost přátelství, lásky a odpovědnosti.
• Záměr autora:
  • Ukázat nedostatky společnosti a lidí, kritizovat povrchnost, osamělost a pýchu dospělého světa.
  • Poukázat na hodnotu dětské fantazie, upřímnosti a hlubokých vztahů.
  • Vyjádřit filozofii, že cílem života není dobrodružství, ale oběť pro druhé.
• Klíčové motivy:
  • Kamarádství a přátelství: Vztah mezi Malým princem a pilotem, a zejména s liškou.
  • Kontrast dětí a dospělých: Dospělí nechápou dětský svět a fantazii, zabývají se nesmyslnými věcmi.
  • Moudrost a hloupost: Moudrost je často spojena s dětskou perspektivou, hloupost s dospělou povrchností.
  • Lidské nedostatky: Zosobněné v obyvatelích navštívených planet (např. pýcha, marnivost, touha po moci).
  • Květina (Růže): Symbol lásky, krásy, jedinečnosti, ale i marnivosti a zodpovědnosti, kterou za ni Malý princ cítí.
  • Baobaby: Symbolizují nebezpečí, která je třeba včas řešit, než přerostou (např. špatné návyky či myšlenky).
  • Západy slunce: Symbol krásy, klidu a touhy po prožitku.
  • Ochočení: Proces budování vztahu a vzájemné odpovědnosti.

Kompozice

• Členění díla: Kniha je rozdělena do 27 krátkých kapitol, číslovaných římskými číslicemi.
• Chronologie vyprávění: Děj je celkově chronologický, ale obsahuje rozsáhlé retrospektivní vyprávění Malého prince o jeho cestách na různé planety. Vypravěčem je pilot, který příběh rámuje svým vlastním zážitkem ztroskotání v poušti.
• Zvláštní kompoziční prvky:
  • Dílo je věnováno Léonu Werthovi, když byl ještě dítě, což zdůrazňuje jeho poselství pro děti i dospělé.
  • Kniha je ilustrována autorem (pilotem), což posiluje propojení textu s vizuálním vnímáním a dětskou fantazií.
  • Na začátku a na konci příběhu je používána ich-forma (vypravěč pilot), avšak při popisu Malého prince a jeho cest se objevuje i er-forma.
  • Charakteristický je kontrast mezi světem dospělých a dětí.
  • Po návštěvách planetek Malý princ často konstatuje: „Ti dospělí jsou ale podivní,“ čímž se opakuje klíčová myšlenka kritiky dospělého světa.
  • Příběh má uzavřený konec, kdy se Malý princ vrací na svou planetu.

Časoprostor

• KDE se děj odehrává:
  • Sahara: Konkrétní místo havárie pilota a setkání s Malým princem. Symbolizuje izolaci, samotu a prostor pro hluboké úvahy a poznání.
  • Planetka B612: Domov Malého prince s třemi sopkami a jedinou květinou. Symbolizuje jeho malý, ale pro něj celý svět.
  • Další planety: Každá z navštívených planet je domovem jedné postavy, která ztělesňuje nějaký lidský rys nebo nedostatek.
  • Země: Poslední planeta, kterou Malý princ navštíví, kde se setkává s hadem, růžemi, liškou, výhybkářem a obchodníkem. Tato planeta je zobrazená jako velká, rozmanitá, ale i plná zmatku a povrchnosti.
• KDY se děj odehrává: Doba děje není přesně určena, ale z kontextu (meziválečná literatura, autorovo letectví) lze usuzovat na 20. století. Doba trvání děje zahrnuje neurčité období putování Malého prince vesmírem a několik dní na Sahaře.
• Význam prostředí: Různorodost planet a kontrast mezi pustou Saharou a domovskou planetou Malého prince zdůrazňuje různé aspekty lidské povahy a společenské problémy. Samota prostředí na Sahaře podtrhuje intimitu a hloubku rozhovorů mezi pilotem a princem. Malá velikost princovy planety symbolizuje jeho omezený, ale o to intenzivnější a odpovědnější svět.

Jazyk a vypravěč

• Typ vypravěče:
  • Převážně ich-forma (pilot – autor) – vypravěč prožívá a vypráví příběh z vlastní perspektivy.
  • Při popisu Malého prince a jeho cest se objevuje i er-forma, kdy vypravěč popisuje dění zvenčí.
• Jazykový styl: Jednoduchý, srozumitelný a spisovný jazyk. Charakteristické jsou krátké věty a souvětí, které usnadňují pochopení hlubokých myšlenek i pro dětského čtenáře.
• Výrazné jazykové prostředky:
  • Zdrobněliny: Časté použití (např. „planetka“, „kytička“, „beránek“) podtrhuje dětský pohled a jemnost vyjádření.
  • Alegorie a symbolika: Celé dílo je alegorické, postavy, předměty a události mají skrytý symbolický význam (např. liška jako moudrost, růže jako láska, baobaby jako nebezpečí).
  • Metafory: Např. „Co je důležité, je očím neviditelné“.
  • Přirovnání: Pro oživení a zkonkrétnění popisu.
  • Personifikace: Květina má lidské vlastnosti, liška mluví a vyjadřuje filozofické myšlenky.
  • Ironie: Použita k jemné, ale účinné kritice dospělého světa a jeho nesmyslných priorit.
  • Přímá řeč: Dialogy mezi postavami jsou klíčové pro rozvoj děje a odhalování jejich charakterů a myšlenek.
  • Řečnické otázky: Prohlubují filozofické úvahy a nutí čtenáře k zamyšlení.
  • Kontrast: Mezi mluvou a myšlením dětí a dospělých je patrný v celém díle.
  • Epiteton: Např. „chvějící se slunce“.
• Specifika jazyka díla: Filozofické myšlenky jsou vyjádřeny jednoduchým, přístupným jazykem, což činí knihu nadčasovou a oslovující široké spektrum čtenářů.

Hlavní postavy

• Malý princ:
  • Mladý, čistý, nevinný, nezkažený, citlivý, věrný, milující, křehký, hodný, upřímný a rozumný.
  • Miluje západy slunce a svou květinu, o kterou se starostlivě stará. Je zklamán lidskými charaktery, ale skrze lišku a pilota nachází skutečný smysl života v lásce a přátelství.
• Pilot (vypravěč):
  • Dospělý, letec, samotářský snílek, který havaruje na Sahaře.
  • Skrze setkání s Malým princem a jeho vyprávění znovu objevuje dětskou perspektivu, fantazii a moudrost, kterou v dospělém světě ztratil.
• Princova květina (Růže):
  • Marnivá, domýšlivá, pyšná a nafoukaná, ale zároveň křehká a bojící se průvanu.
  • Pro Malého prince je jedinečná a milovaná, i přes její nedostatky. Symbolizuje lásku a odpovědnost, kterou za ni princ cítí.
• Liška:
  • Moudrá, přátelská, zpočátku znuděná, toužící po ochočení.
  • Učí Malého prince o významu ochočení, přátelství a o tom, že „co je důležité, je očím neviditelné“. Má klíčový vliv na princovo pochopení lásky a jedinečnosti jeho růže.
• Had:
  • Tajemná postava, která žije v poušti. Jeho uštknutí symbolicky navrací Malého prince zpět na jeho planetu, slouží jako cesta k návratu domů a k obnovení spojení s jeho milovanou květinou.
• Král:
  • Panovačný a osamělý. Myslí si, že vládne celému vesmíru a potřebuje si dokazovat svou autoritu. Žije sám na malé planetě.
  • Alegorie touhy po moci a autoritě bez skutečného obsahu či poddaných.
• Domýšlivec:
  • Samolibý člověk, který slyší jen chválu a obdiv. Žije sám ve svém uzavřeném světě, kde se neustále obdivuje.
  • Alegorie lidské pýchy a marnivosti.
• Pijan:
  • Nešťastný a osamělý, který pije, aby zapomněl, že se stydí za své pití.
  • Alegorie začarovaného kruhu neštěstí a úniku před realitou.
• Byznysmen (Podnikatel):
  • Zaneprázdněný, vážný muž, který neustále počítá hvězdy a myslí si, že mu patří. Nemá čas na „hlouposti“ a je posedlý precizností a přesností.
  • Alegorie honby za majetkem, povrchnosti a ztráty smyslu v práci.
• Lampář:
  • Pracovitý, věrný příkazu, ale smutný. Na jeho planetě se musí každou minutu rozsvěcet a zhasínat lampa.
  • Alegorie mechanické práce bez hlubšího smyslu, ale zároveň i věrnosti a oddanosti povinnosti (jediný, koho Malý princ nepovažuje za směšného).
• Zeměpisec (Místopisec):
  • Sobecký vědec, který si myslí, že je nejdůležitější na světě. Zapisuje pouze do knih a čeká na badatele, kteří mu podají zprávy, sám nic neobjevuje.
  • Alegorie odtržení od reality, byrokratické nečinnosti a povrchního přístupu k poznání.
• Výhybkář:
  • Řídí vlaky, v nichž lidé nevědí, kam jedou a nikdy nejsou spokojeni tam, kde jsou.
  • Alegorie spěchu a hektického způsobu života bez jasného cíle a vnitřní spokojenosti.
• Obchodník s pilulkami na žízeň:
  • Prodává pilulky, které ušetří 53 minut týdně.
  • Alegorie honby za náhražkami, snahy o úsporu času za každou cenu, i za cenu ztráty prožitku a smyslu.

Shrnutí děje

Příběh začíná, když pilot ztroskotá se svým letadlem na Sahaře. Tam se setkává s Malým princem, který přišel z malé planetky B612. Princ požádá pilota, aby mu nakreslil beránka, a nakonec je spokojen s kresbou bedýnky, ve které si beránka představuje. Mezi pilotem a princem vzniká přátelství a princ začne pilotovi vyprávět o svých vzpomínkách a cestách.

Malý princ opustil svou planetku kvůli problémům s květinou (Růží), kterou miloval, ale jež byla marnivá a domýšlivá. Na svých cestách navštívil šest planet, na nichž potkal různé dospělé, kteří ztělesňovali lidské nedostatky a povrchnost:

• Krále, který si myslel, že vládne celému vesmíru a potřeboval si dokazovat autoritu.
• Domýšlivce, jenž slyšel jen chválu.
• Pijana, který pil, aby zapomněl, že se stydí za pití.
• Byznysmena, zaujatého počítáním hvězd, jež mu podle jeho názoru patřily.
• Lampáře, jenž neustále rozsvěcel a zhasínal lampu na své rychle se otáčející planetě.
• Zeměpisce, který považoval svou vědu za nejdůležitější, ale sám nic neobjevoval.

Sedmá planeta, kterou navštívil, byla Země. Zde se setkal s hadem, množstvím růží (což ho zpočátku zarmoutilo, neboť si myslel, že jeho růže je jediná), a s liškou. Liška ho naučila, co je skutečné přátelství a že „co je důležité, je očím neviditelné“, čímž mu pomohla znovu pochopit jedinečnost a hlubokou lásku k jeho růži. Dále potkal výhybkáře a obchodníka s pilulkami na žízeň, kteří mu ukázali nesmyslnost lidského spěchu a honby za náhražkami.

Během princova vyprávění dochází pilotovi voda a princ mu pomůže najít studnu. Pilot dokončí opravu svého letadla. Malý princ, toužící po návratu ke své květině, se nechá uštknout hadem, aby jeho duše mohla opustit Zemi a vrátit se na planetku B612. Pilot je sice smutný ze ztráty přítele, ale ví, že Malý princ se vrátil domů. Na Malého prince bude celý život s láskou vzpomínat, obzvláště když se podívá na hvězdy.

FAQ – Často kladené otázky

• Proč je „Malý princ“ považován za filozofickou pohádku? „Malý princ“ má jednoduchý pohádkový rámec, ale zároveň obsahuje hluboké filozofické úvahy o smyslu života, lásce, přátelství a lidských hodnotách. Nutí čtenáře zamýšlet se nad světem dospělých a nad tím, co je v životě skutečně důležité.

• Co symbolizuje liška v příběhu Malého prince? Liška je klíčovou postavou, která Malého prince učí o významu přátelství, ochočení a vzájemné odpovědnosti. Je symbolem moudrosti a vede prince k pochopení, že „co je důležité, je očím neviditelné“, tedy že podstata věcí se skrývá v citech, nikoli ve vnějším vzhledu.

• Jaký je hlavní rozdíl mezi světem dospělých a dětí v „Malém princi“? Svět dospělých je zobrazen jako plný povrchnosti, spěchu, touhy po moci a majetku, osamělosti a nedostatku fantazie. Dětský svět Malého prince je naopak charakterizován čistotou, upřímností, schopností vidět podstatné věci, fantazií a důrazem na lásku a přátelství.

• Proč se Malý princ rozhodne vrátit na svou planetu pomocí uštknutí hadem? Malý princ je zodpovědný za svou květinu a touží se k ní vrátit. Jeho tělo je příliš těžké, aby se s ním mohl vrátit na svou malou planetku. Uštknutí hadem je symbolickým způsobem, jak jeho duše opustí fyzické tělo a umožní mu „návrat domů“ k tomu, co miluje.

• Jaké lidské nedostatky kritizuje autor skrze postavy na navštívených planetách? Antoine de Saint-Exupéry kritizuje například touhu po moci a autoritě (Král), marnivost a samolibost (Domýšlivec), sebedestruktivní útěk od reality (Pijan), honbu za majetkem a neschopnost vidět hlubší smysl (Byznysmen) a byrokratickou odtrženost od života (Zeměpisec).

• Co představuje Růže pro Malého prince? Růže představuje pro Malého prince lásku, jedinečnost a odpovědnost. I přes její marnivost a složitou povahu se učí, že je pro něj jedinečná a důležitá, protože jí věnoval svůj čas a péči. Je symbolem individuální a hluboké citové vazby.