Kartičky na Psicologia educativa i desenvolupament infantil
Psicologia Educativa i Desenvolupament Infantil: Guia Completa
Tap to flip · Swipe to navigate
Estratègies d'aprenentatge cooperatiu
75 cards
Card 1
Question: Quines habilitats socials són essencials per al treball cooperatiu efectiu?
Answer: Conèixer i confiar en els altres, comunicar-se amb claredat, acceptar-se i donar-se suport, respectar el torn de paraula, demanar i oferir ajuda, cuid
Card 2
Question: Per què cal ensenyar habilitats socials en l'aprenentatge cooperatiu?
Answer: Perquè no apareixen automàticament; s'han d'ensenyar perquè permetin resoldre conflictes constructivament i millorin la productivitat del grup.
Card 3
Question: Quina diferència hi ha entre un grup formal d'aprenentatge cooperatiu i un grup informal?
Answer: Els grups formals treballen junts durant un període específic (p. ex. una sessió a setmanes) per assolir objectius i productes específics; els informa
Card 4
Question: Què són els grups de base cooperatius?
Answer: Són grups estables, heterogenis i a llarg termini (un curs o més) en què els alumnes es donen suport, ànim i ajuda en el seu procés acadèmic.
Card 5
Question: Com es defineix el conflicte sòciocognitiu?
Answer: Oposició i confrontació entre les representacions o significats que tenen alumnes sobre una mateixa tasca.
Card 6
Question: Quin requisit hi ha per generar un conflicte sòciocognitiu productiu?
Answer: Ha d'haver-hi conflicte entre punts de vista moderadament divergents.
Card 7
Question: Quins factors medien la qualitat del conflicte sòciocognitiu?
Answer: Freqüència moderada dels conflictes; planificació i estructura de l'escenari cooperatiu; supervisió de la qualitat de la interacció (com es treballa i
Card 8
Question: Quins passos s'han de fer DESPRÉS de les activitats cooperatives per consolidar l'aprenentatge?
Answer: Ajudar a reflexionar sobre el grau d'assoliment d'objectius i aprenentatges; reflexionar sobre els processos de treball que s'han portat a terme.
Card 9
Question: Com funciona l'activitat de lectura i resum en rotació dins d'un equip?
Answer: El primer alumne llegeix el primer paràgraf; el següent (en sentit de les agulles del rellotge) explica i fa un resum; el tercer i quart validen o mat
Card 10
Question: Què s'ha de fer si dins d'un equip apareix una paraula desconeguda després de consultar el diccionari?
Answer: El portaveu de l'equip ho comunica al professor/a, que ho demana als altres equips; si algú la sap, l'explica i diu com l'ha deduït.