Test na Základné geometrické útvary a ich vlastnosti

Otázka 1: Byť schopný vysvetliť voľné rovnobežné premietanie vlastnými slovami je jedným z cieľov lekcie.

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: Študijné materiály uvádzajú, že na konci lekcie má študent dokázať vysvetliť vlastnými slovami pojem voľné rovnobežné premietanie.

Otázka 2: Podľa študijných materiálov, čo by mal študent vedieť na konci lekcie o náryse, pôdoryse a bokoryse?

A. Vie ich vysvetliť vlastnými slovami.

B. Vie, čo sú nárys, pôdorys a bokorys.

C. Dokáže narysovať ich voľné rovnobežné premietanie.

D. Pozná ich presné matematické definície z externých zdrojov.

Vysvetlenie: Študijné materiály explicitne uvádzajú, že na konci lekcie 'viem čo je nárys, pôdorys a bokorys' a 'dokážem vysvetliť vlastnými slovami pojmy nárys, bokorys, pôdorys'. Možnosť 2 a 3 nie sú v materiáloch spomenuté ako ciele pre túto tému. Posledná možnosť porušuje pravidlo použitia externých zdrojov.

Otázka 3: Kváder má dva druhy uhlopriečok, a to stenovú a telesovú uhlopriečku.

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: V študijných materiáloch sa uvádza: "Poznáme dva druhy uhlopriečok kvádra: Stenová uhlopriečka je úsečka, ktorá spája protiľahlé vrcholy steny kvádra. Kváder má tri rôzne dĺžky stenových uhlopriečok. Telesová uhlopriečka je úsečka, ktorá spája protiľahlé vrcholy kvádra, ktoré neležia na jednej stene."

Otázka 4: Jednorozmerný útvar má tri rozmery.

A. Ano

B. Ne

Vysvetlenie: Podľa študijných materiálov má jednorozmerný útvar len jeden rozmer, napríklad dĺžku.

Otázka 5: Ktoré z nasledujúcich tvrdení o kvádri sú pravdivé?

A. Kváder obsahuje štyri skupiny rovnobežných hrán zhodnej dĺžky.

B. Každé dve susedné steny kvádra sú na seba kolmé.

C. Všetky vnútorné uhly pri vrchole kvádra majú veľkosť 90°.

D. Každé dve protiľahlé steny kvádra sú rovnobežné a zhodné.

Vysvetlenie: Študijné materiály uvádzajú, že kváder obsahuje tri skupiny rovnobežných hrán zhodnej dĺžky, nie štyri. Ďalej uvádzajú, že každé dve susedné steny sú na seba kolmé, všetky vnútorné uhly pri vrchole majú veľkosť 90° a každé dve protiľahlé steny sú rovnobežné a zhodné.