Test na Würzburgská škola psychológie

Otázka 1: Súčasťou nenázorných aktov vedomia, ktoré sú súčasťou myslenia podľa Karla Marbeho, sú aj myšlienkové operácie ako abstrakcia a zobecňovanie.

A. Áno

B. Nie

Vysvetlenie: Karl Marbe pri svojich výskumoch dospel k záveru, že súčasťou myslenia sú tzv. "nenázorné akty vedomia". Súčasťou týchto impulzov vedomia sú rôzne myšlienkové operácie, medzi ktoré patria abstrakcia a zobecňovanie.

Otázka 2: Ktoré tvrdenie najlepšie opisuje systematickú experimentálnu introspekciu podľa Karla Marbeho a závery, ku ktorým dospel v rámci Wurzburskej školy?

A. Karel Marbe ju aplikoval na výskum citových stavov, pričom dospel k záveru, že myšlienkové procesy sú primárne afektívne.

B. Bola založená na riešení zložitých kognitívnych úloh, ako je logické myslenie, a participanti popisovali svoje myšlienkové postupy, pričom Marbe objavil „nenázorné akty vedomia“.

C. Zameriavala sa na výskum reflexov a podmienených reakcií u zvierat s cieľom pochopiť základy učenia.

D. Jej cieľom bolo skúmať podvedomé procesy pomocou voľných asociácií a interpretácie snov, čo viedlo k objavu determinujúcich tendencií.

Vysvetlenie: Systematická experimentálna introspekcia bola hlavnou metódou Wurzburskej školy, ktorú často používal Karl Marbe. Bola založená na riešení zložitých kognitívnych úloh, ako je logické myslenie a hľadanie logických súvislostí, pričom participanti popisovali svoje myšlienkové postupy. Karl Marbe pri výskumoch dospel k záverom, že súčasti myslenia sú tzv. „nenázorné akty vedomia“.

Otázka 3: V procese prijímania kognitívnej úlohy jednotlivými subjektmi vzniká podnet na splnenie požadovanej úlohy.

A. Áno

B. Nie

Vysvetlenie: Podstata determinujúcej tendencie spočíva v zadaní kognitívnej úlohy jednotlivým subjektom, pričom v procese prijímania úlohy vznikne podnet na splnenie požadovanej úlohy.

Otázka 4: Sugestívny jav, ktorý popísal Ach, sa nikdy neprejaví už počas bdelého stavu, ale vždy nastúpi až po skončení hypnózy.

A. Áno

B. Nie

Vysvetlenie: Sugestívny jav pretrváva do bdelého stavu, alebo nastúpi až po skončení hypnózy, čo znamená, že sa môže prejaviť aj v bdelom stave.

Otázka 5: K akému javu dochádza v subjekte v dôsledku prijatia kognitívnej úlohy, vedúcemu k rýchlejšiemu priebehu poznávacích procesov?

A. K pomalšiemu vybavovaniu predstáv.

B. K vzniku neverbálnych myšlienok bez vplyvu na vybavovanie predstáv.

C. K rýchlejšiemu vybavovaniu určitých predstáv.

D. K potlačeniu vybavovania predstáv, aby sa subjekt sústredil na úlohu.

Vysvetlenie: Študijné materiály uvádzajú, že 'zároveň môžeme konštatovať skutočnosť, že v subjekte dochádza k rýchlejšiemu vybavovaniu určitých predstáv' v procese prijímania kognitívnej úlohy.