ŠVP Slovenský jazyk: Ciele, rozbor a profil žiaka (Štatnice)
Ťukni na otočenie · Potiahni na navigáciu
14 kartičiek
Otázka: Aká je základná úloha jazyka v edukácii podľa charakteristiky vzdelávacej oblasti "Jazyk a komunikácia"?
Odpoveď: Jazyk je nástrojom myslenia, komunikácie a vyjadrenia emócií; slúži na prijímanie a odovzdávanie informácií.
Otázka: Aký je komunikačný prístup k vyučovaniu materinského jazyka?
Odpoveď: Vyučovanie je komunikačno-poznávacie: jazyk sa učí ako prostriedok komunikácie a poznávania, integruje počúvanie, rozprávanie, čítanie a písanie.
Otázka: Na čo sa kladie dôraz pri rozvoji čitateľskej gramotnosti?
Odpoveď: Na postup od základného čítania k analýze a hodnoteniu textu.
Otázka: Čo znamená "špirálovitý princíp" vo vyučovaní jazyka?
Odpoveď: Poznatky sa prehlbujú postupne v čase, opakovane a rozširujú sa do väčšej hĺbky.
Otázka: Aké sú hlavné ciele vyučovania slovenského jazyka v 1.–4. ročníku ZŠ?
Odpoveď: Osvojenie základných komunikačných zručností, pravopisu a estetického písania, pestovanie úcty k materinskému jazyku a zvládnutie základov pravopisnej
Otázka: Z ktorých zložiek sa skladá obsah predmetu slovenský jazyk (SJL)?
Odpoveď: Jazyková zložka (gramatika, pravopis, lexikológia, morfológia, syntax), slohová zložka (komunikatívne zameranie, tvorba textov) a písanie (nácvik tvar
Otázka: Ako sa integrujú jazykové a slohové zložky vo vyučovaní?
Odpoveď: Jazykové poznatky sa využívajú pri slohových prejavoch a texty s cvičeniami slúžia na rozvoj komunikatívnych kompetencií; používa sa aj obsah z iných
Otázka: Čo je obsahový a čo výkonový vzdelávací štandard?
Odpoveď: Obsahový štandard určuje, čo sa má učiť (učivo); výkonový štandard určuje, čo má žiak vedieť a vedieť urobiť (zručnosti).
Otázka: Aké sú hlavné učebné ciele pre 1. ročník ZŠ v slovenskom jazyku?
Odpoveď: Naučiť sa čítať a písať, začať chápať jazykový systém a rozvíjať slovnú zásobu a ústne vyjadrovanie.
Otázka: Aké sú hlavné ciele pre 2. ročník ZŠ v slovenskom jazyku?
Odpoveď: Osvojiť si prvé gramatické pravidlá, zlepšiť techniku čítania a písania (rozdelenie hlások), čítanie s porozumením a tvorbu jednoduchých textov.