Kartičky na Špeciálna pedagogika: Profesia, ŠPT a syndróm vyhorenia
Špeciálna Pedagogika: Profesia, ŠPT a Syndróm Vyhorenia
Ťukni na otočenie · Potiahni na navigáciu
Školský podporný tím a vyhorenie špeciálneho pedagóga
23 kartičiek
Kartička 1
Otázka: Aké sú hlavné úlohy Školského podporného tímu (ŠPT)?
Odpoveď: Vyhľadávanie a identifikácia (mapovanie zdrojov a rizík u žiakov, tried a učiteľov); prevencia a depistáž (preventívne programy s celými triedami); in
Kartička 2
Otázka: Čo zahŕňa úloha „vyhľadávanie a identifikácia“ v práci ŠPT?
Odpoveď: Mapovanie zdrojov a rizík u žiakov, v triedach a medzi učiteľmi.
Kartička 3
Otázka: Ako ŠPT realizuje prevenciu a depistáž?
Odpoveď: Prostredníctvom preventívnych programov integrovaných do procesu s celými triedami.
Kartička 4
Otázka: Čo rozumieme pod intervenciami a poradenstvom v rámci ŠPT?
Odpoveď: Cielené zásahy pre konkrétne deti, ich rodičov a učiteľov.
Kartička 5
Otázka: Aká je úloha mentoringu v rámci ŠPT?
Odpoveď: Metodické usmerňovanie a vedenie pedagogických asistentov.
Kartička 6
Otázka: Vymenujte štyri základné princípy práce ŠPT.
Odpoveď: 1) Koordinácia; 2) Zdieľanie informácií; 3) Subsidiarita (postupnosť); 4) Práca s limitmi a intervízia. Riadi sa princípom najvyššieho záujmu dieťaťa.
Kartička 7
Otázka: Čo znamená princíp koordinácie v ŠPT?
Odpoveď: Rozdelenie úloh na základe potrieb školy a kompetencií členov tímu.
Kartička 8
Otázka: Prečo je zdieľanie informácií dôležité a čo treba pri ňom zohľadniť?
Odpoveď: Je podmienkou spolupráce; treba citlivo vyvážiť otvorenosť a dôvernosť informácií.
Kartička 9
Otázka: Čo predstavuje princíp subsidiarity (postupnosti) v práci ŠPT?
Odpoveď: Podpora sa rieši čo najbližšie k dieťaťu (v triede učiteľom/asistentom). Externé poradne by mali rodiča viesť späť ku spolupráci so ŠPT.
Kartička 10
Otázka: Čo zahŕňa princíp práce s limitmi a intervízia?
Odpoveď: Pravidelná reflexia chýb, intervízia a supervízia po náročných prípadoch.