Kartičky na Slovenská ľudová slovesnosť a typy piesní
Jozef Gregor-Tajovský a Slovenský Realizmus: Prehľad pre Študentov
Ťukni na otočenie · Potiahni na navigáciu
Ľudová slovesnosť a ľudová lyrika
17 kartičiek
Kartička 1
Otázka: Čo je charakteristickou vlastnosťou ľudovej slovesnosti týkajúcou sa formy šírenia?
Odpoveď: Ústnosť – šíri sa ústnym podaním z jedného pokolenia na druhé.
Kartička 2
Otázka: Aký kolektívny rys má ľudová slovesnosť a čo to znamená pre autorstvo diel?
Odpoveď: Kolektívny charakter – diela majú neznámeho autora a tvorba/tradovanie bolo spoločné, hoci podiely členov kolektívu sa líšili.
Kartička 3
Otázka: Čo znamená variabilita v ľudovej slovesnosti?
Odpoveď: Znenie diel sa ústnym podaním menilo počas stáročí, preto existuje mnoho variantov jedného diela.
Kartička 4
Otázka: Ako sa definuje ľudová pieseň?
Odpoveď: Druh piesne vytvorený neznámym kolektívnym autorom, zachovaný ústnym podaním, vyjadruje city, nálady, myšlienky a túžby ľudí.
Kartička 5
Otázka: Aké témy a situácie vyjadruje ľudová pieseň svojím obsahom a melódiou?
Odpoveď: Vyjadruje city, nálady, myšlienky a túžby ľudí; vznikala pri rôznych príležitostiach už od najstarších čias.
Kartička 6
Otázka: O čom sú vojenské a regrútske piesne?
Odpoveď: Spievajú sa v nich o lapačkách (násilné odvádzanie mládencov na vojnu) a o verbovaní (získavaní mládencov na vojnu sľubmi).
Kartička 7
Otázka: Ako zobrazujú zbojnícke piesne zbojníka?
Odpoveď: Vykresľujú zbojníka ako hrdinu; spievajú o jeho odchode do hôr, slobodnom živote, láske, posledných dňoch a smrti, a o plači ľudu za ním.
Kartička 8
Otázka: Čo sú trávnice a aký majú obsah?
Odpoveď: Táhavé piesne spievané ženami pri letných poľných prácach; majú ľúbostný obsah, niekedy smutné a žalostné.
Kartička 9
Otázka: Aký je obsah pracovných piesní a aký tón v nich prevláda?
Odpoveď: Zobrazovali ťažkú prácu ľudu na poli, v lese, v bani; mali silný sociálny podtón a hovorili o biede a chudobe.
Kartička 10
Otázka: Na čo slúžia uspávanky a aký majú rytmus?
Odpoveď: Sú určené deťom, vyjadrujú veľkú lásku matky k dieťaťu; mali vždy pokojný rytmus a boli dopĺňané pokojným pohybom kolísky.