Test na Profesijný rozvoj pedagogických zamestnancov MŠ
Profesijný rozvoj pedagogických zamestnancov MŠ: Komplexný rozbor
Test: Profesijný rozvoj učiteľov
20 otázok
Otázka 1: Odborná stáž je v študijných materiáloch zaradená ako samostatný typ profesijného vzdelávania s vlastnou špecifikáciou, podobne ako kvalifikačné alebo adaptačné vzdelávanie.
A. Áno
B. Nie
Vysvetlenie: Odborná stáž nie je v materiáloch uvedená ako samostatný typ profesijného vzdelávania s vlastnou špecifikáciou. Materiály ju spomínajú ako súčasť profesijného rozvoja, ktorý sa uskutočňuje prostredníctvom vzdelávania, pričom sa odborná stáž považuje za jednu z foriem tohto vzdelávania, ale nie ako jeden z kategorizovaných typov profesijného vzdelávania ako sú kvalifikačné, funkčné, špecializačné atď.
Otázka 2: Profesijný rozvoj je proces zameraný výlučne na prehlbovanie už existujúcich profesijných kompetencií pedagogického zamestnanca.
A. Áno
B. Nie
Vysvetlenie: Profesijný rozvoj je proces rozvíjania, prehlbovania, zdokonaľovania a rozširovania profesijných kompetencií, nielen ich prehlbovania. Zahŕňa aj získavanie nových profesijných kompetencií napríklad na výkon špecializovaných činností, činností vedúceho pedagogického zamestnanca alebo profesijných kompetencií vyššieho kariérového stupňa.
Otázka 3: Kompetenčný model riaditeľky MŠ zahŕňa kompetenciu riadiť profesijný rozvoj pedagogických a odborných zamestnancov.
A. Áno
B. Nie
Vysvetlenie: Podľa študijných materiálov, v časti 'Kompetenčný model riaditeľky MŠ' pod kategóriou 'Personálne riadenie' je uvedená kompetencia 'Riadiť profesijný rozvoj pgz., oz.'.
Otázka 4: Individuálne profesijné učenie sa učiteľa je predovšetkým spôsobom budovania a udržiavania vzájomne zdieľaného poznania učiteľov.
A. Áno
B. Nie
Vysvetlenie: Individuálne profesijné učenie sa predstavuje proces nadobúdania vedomostí, zručností, spôsobilostí a hodnôt, ktoré umožňujú efektívne konať a je cestou osobného rastu a dosahovania stanovených cieľov. Spôsobom budovania a udržiavania vzájomne zdieľaného poznania učiteľov je tímové učenie sa.
Otázka 5: Kompetenčný profil učiteľa materskej školy v oblasti Dieťa zahŕňa profesijné kompetencie zamerané na identifikáciu vývinových a individuálnych charakteristík dieťaťa.
A. Áno
B. Nie
Vysvetlenie: Oblasť Dieťa v kompetenčnom profile učiteľa MŠ obsahuje profesijné kompetencie zamerané na poznanie dieťaťa vo výchovno-vzdelávacom procese, pričom učiteľ musí disponovať vedomosťami a spôsobilosťami identifikovať vývinové a individuálne charakteristiky dieťaťa.